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【单选题】【消耗次数:1】
域名管理系统在互联网的作用是:把域名转换成为网络可以识别的(? ?)。
①
物理地址??
②
IP地址??????
③
硬件地址??
④
逻辑地址
参考答案:
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相关题目
【单选题】
域名管理系统在互联网的作用是:把域名转换成为网络可以识别的( )。
①
物理地址??
②
IP地址??????
③
硬件地址??
④
逻辑地址
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【单选题】
域名管理系统在互联网的作用是:把域名转换成为网络可以识别的( )。
①
物理地址
②
IP地址
③
硬件地址
④
逻辑地址
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【判断题】
域名解析的作用是把IP地址转换成对应的域名。
①
正确
②
错误
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【判断题】
域名解析是把域名转换成IP地址
①
正确
②
错误
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【单选题】
通过( ) 将域名转换成IP地址
①
Hub
②
WWW
③
BBS
④
DNS
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【单选题】
能将IP地址转换成域名的服务是( )。
①
SMTP
②
FTP
③
DNS
④
HTTP
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【单选题】
把逻辑地址转换程物理地址称做什么?
①
地址分配
②
地址映射
③
地址保护
④
地址越界
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【单选题】
因特网中完成域名地址和IP地址转换的系统是()
①
POP
②
DNS
③
SLIP
④
Usenet
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【单选题】
因特网中完成域名地址和IP 地址转换的系统是( )。
①
POP
②
DNS
③
SLIP
④
Usenet
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【单选题】
将IP地址转换为物理地址的协议是()。
①
IP
②
ICMP
③
ARP
④
RARP
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随机题目
【简答题】
××市工商局决定于20XX年5月15日召开一次全市工商工作会议,传达、贯彻省工商局对当前工商工作的指示,布置下半年工作。通知的发文字号:×工〔20XX〕8 号;主送机关:各区、县工商局,市直属处室。请代拟一份会议通知。
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【单选题】
下列属于教师的本体性知识的是
①
特定学科及相关知识
②
教育科学知识和技能
③
课堂情境知识
④
教师个人的教学技巧
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【单选题】
素质教育是面向( )的教育
①
全体教师
②
全体学生
③
全社会成员
④
全部个性
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【单选题】
小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展的( )的特点
①
顺序性
②
个别差异性
③
不平衡性
④
阶段性
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【单选题】
教师的最基本条件是
①
承担教育教学职责
②
以教书育人为使命
③
文化学科知识
④
具备相应的专业知识
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【单选题】
古希腊提出“助产术”的著名思想家是
①
柏拉图
②
亚里士多德
③
苏格拉底
④
昆体良
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【单选题】
德育“认知模式”的提出者是
①
科尔伯格
②
皮亚杰
③
班杜拉
④
奥苏伯尔
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【单选题】
儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到“他律”,再从“他律”发展到
①
自我调控
②
自我监督
③
自律
④
自我疏导
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【单选题】
教育“心理起源论”的代表人物是
①
孟禄
②
洛克
③
卢梭
④
利托尔诺
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【单选题】
中国近代第一个以法令的形式公布学制是
①
壬寅学制
②
癸卯学制
③
壬戌学制
④
壬子学制
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