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【单选题】【消耗次数:1】
在徽州六县之中,( )木商不但人数多,而且财力雄,是徽州木商的一支劲旅。
①
歙县
②
休宁
③
绩溪
④
婺源
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相关题目
【单选题】
在徽州六县之中,( )木商不但人数多,而且财力雄,是徽州木商的一支劲旅。
①
歙县
②
休宁
③
绩溪
④
婺源
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【判断题】
绩溪木商不但人数多,而且财力雄,是徽州木商的一支劲旅。
①
正确
②
错误
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【判断题】
徽州六县之中,以休宁人经营典业者最多。
①
正确
②
错误
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【判断题】
徽州文化是指原徽州府属下歙县、黟县、休宁、祁门、黄山和婺源(今属江西省)等六县所出现的既有独特性又有典型性的各种文化现象。
①
正确
②
错误
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【单选题】
徽州商人一贯热衷于经营典当业,在徽州六县之中,尤以( )人经营典业者最多。
①
歙县
②
休宁
③
绩溪
④
婺源
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【单选题】
徽州商人一贯热衷于经营典当业,在徽州六县之中,尤以( )人经营典业者最多。
①
歙县
②
休宁
③
绩溪
④
婺源
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【单选题】
在社会主义市场经济条件下,新闻事业不但是一支强大的精神上,道义上的力量,而且还是一支强大的( )
①
政治力量
②
文化力量
③
经济力量
④
精神力量
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【判断题】
枯死木和濒死木是Ⅳ级木
①
正确
②
错误
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【多选题】
徽州三雕指的是( )。
①
砖雕
②
石雕
③
竹雕
④
玉雕
⑤
木雕
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【多选题】
徽州三雕指的是( )。
①
砖雕
②
石雕
③
竹雕
④
玉雕
⑤
木雕
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随机题目
【多选题】
对教育理论与教育实践各自价值定位、关系的认识,理论工作者和实践工作者之间存在许多差异,教育理论与教育实践之间的这种“落差”现象体现
①
教育理论与教育实践本身的差异
②
教育理论研究与教育实践研究的 “两张皮” 状态
③
教育理论与教育实践同步发展
④
教育理论与教育实践发展此起彼伏
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【判断题】
1949年到1979年,中国大陆教育哲学基本处于停止时期。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育反思的广度是指能够深入到教育事物的内部,把握问题的本质与核心,抓住问题的关键所在,揭示引发事件的根本原因,并且善于预见事件的发展进程和结果。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育民主化遵循的平等原则,与任何其他人类活动领域中所遵循的平等原则一样,应是一种绝对的平等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
起点公正是指青少年学生进入到某一阶段的教育系统以后受到公正的对待,享有同等的学习权利、同质的学习资源和同样的教育关怀,教育者不以他们各自的家庭背景、智力水平、教养程度等的不同而有所不同。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师的反思意识就是要求教师对自己的教育信念进行批判的检验,形成自己关于人、知识、价值和学习等等具有逻辑上内在联系且能够清晰表述的观点。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育民主化要求教育机会均等,即教育民主化就是教育机会均等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
批判研究主要以哲学的话语、站在哲学的立场言说和分析教育的问题。
①
正确
②
错误
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【判断题】
英国学者赫斯特在教育理论的不同类型的研究具有国际性影响,他把教育理论分为纯粹理论知识的领域和实践性理论的领域。
①
正确
②
错误
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【判断题】
日常生活中,公正概念总是作为一个价值范畴被使用,用来说明或评价某种行为态度、方式、结果是否是“令人满意的”、 “好的”或“可接受的”。
①
正确
②
错误
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