【判断题】【消耗次数:1】
同一专业的单位组成的联合体,应当按照资质等级较低的单位确定联合体的资质等级
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【单选题】 由同一专业的单位组成的联合体,当各组成单位资质不一致时,联合体资质()。
①  无法确定
②  以资质最高的为准
③  以资质的平均值为准
④  以资质最低的为准
【单选题】 当试点项目采用联合体方式确定服务受托方,联合体牵头单位必须具有的资格条件为():。
①  A工程咨询甲级资信(水利水电行业)或工程设计综合甲级资质
②  B工程设计甲级资信(水利水电行业)和工程设计综合甲级资质
③  C工程设计甲级资信(水利水电行业)或工程设计甲级资质(水利水电行业)
④  D工程设计甲级资信(水利水电行业)和工程设计甲级资质(水利水电行业)
【多选题】 关于联合体投标,下列说法正确的有()。
①  联合体各方应当指定牵头人
②  各方签订共同投标协议后不得再以自己的名义在同一项目单独投标
③  联合体投标应当向招标人提交由所有联合体成员法定代表人签署的授权书
④  同一专业的单位组成联合体,资质等级就低不就高
⑤  提交投标保证金必须由牵头人实施
【单选题】 承包建筑工程的单位应当在其资质等级许可的业务范围内承揽工程。大型建筑工程或者结构复杂的建筑工程,可以由两个以上的承包单位联合共同承包。但两个以上不同资质等级的单位实行联合共同承包的,应当按照()承揽工程。
①  资质等级较高的单位的业务许可范围
②  重新评定的资质业务许可范围
③  联合承包的各方在各自的资质范围
④  资质等级低的单位的业务许可范围
【单选题】 建设单位应当将工程发包给具有相应资质等级的单位。
①  正确
②  错误
【单选题】 两个以上法人或者其他组织组成联合体投标时,国家有关规定或者招标文件投标人资格条件有规定的,联合体的资质应符合( )。
①  各方的加总条件符合规定的资质条件即可
②  有一方具备规定的相应资质条件即可
③  主要一方具备相应的资质条件即可
④  各方均应具备规定的资质条件
【单选题】 联合体承包工程时,应该( )。
①  共同承包的各方对承包合同的履行承担连带责任
②  两个以上不同资质等级的单位实行联合共同承包的,可以按照资质等级高的单位的业务许可范围承揽工程
③  同承包的各方对承包含同的履行各自承担相应的责任
④  两个以上不同资质等级的单位实行联合共同承包的,可以按照任一单位的业务许 可范围承揽工程
【判断题】 承包建筑工程的单位只要实际资质等级达到法律规定,即可在其资质等级许可的业务范围内承揽工程。()
①  正确
②  错误
【单选题】 甲乙两家建筑公司联合投标某一工程。在提交投标文件截止之日前,甲公司拟承担另一一项目而退出该联合体,并推荐具有相同能力和资格条件的丙公司与乙公司重新组成联合体。该联合体被招标人拒绝,拒绝的理由应是( )。
①  变化后的联合体削弱了竞争
②  丙公司是资格预审后增加的成员,投标无效
③  新联合体组成的时间过晚
④  新联合体的资质低于规定的最低标准
【单选题】 独立国家联合体是
①  国家的一种形式
②  超国家的政治经济实体
③  非常松散的国家之间的联合形式
④  权力有限的中央政权机关
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【单选题】 下面属于计算机辅助教学简称的是
①  CMI
②  CAD
③  CAI
④  CAM
【单选题】 我国于哪一年开始了广播电视大学教育试点
①  1954
②  1960
③  1978
④  1980
【单选题】 在视听教学运动背景下,教育技术基本定义的错误表述是
①  在教学过程中所应用的媒体技术
②  在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计
③  在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术
④  在教学过程中所应用的技术手段和技术方法
【单选题】 哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题
①  戴尔
②  斯金纳
③  克劳德
④  加涅
【单选题】 下面适于制作电子幻灯片并方便地用于演示的软件是
①  Photoshop
②  Word
③  Powerpoint
④  AudioEditor
【单选题】 下面属于计算机管理教学的简称是
①  CMI
②  CAD
③  CAI
④  CAM
【单选题】 教育技术学的的基本理论是
①  教学理论和学习理论
②  媒体开发理论和教学设计理论
③  媒体开发理论和教学管理理论
④  传播理论和系统科学理论
【单选题】 程序教学法是强调以什么为中心的教学模式
①  教学资源
②  学习者
③  系统设计思想
④  教学实践
【单选题】 在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容
①  计算机辅助教育
②  网络技术应用
③  程序教学法
④  视听运动
【单选题】 大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验
①  19世纪末
②  1922年
③  20世纪20年代
④  1936年