( )是实践性知识的显著影响因素。

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【单选题】【消耗次数：1】

( )是实践性知识的显著影响因素。

① 教育

② 教龄

③ 教学

④ 经验

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【单选题】教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和（）。

① 教育性知识

② 教学性知识

③ 具体性知识

④ 课外性知识

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【判断题】实践性知识表现在教师对具体课堂情境的处理方式。

① 正确

② 错误

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【判断题】维修经验属于隐性知识

① 正确

② 错误

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【判断题】教育（条件）性知识是广大教师顺利进行教学的重要保障。

① 正确

② 错误

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【单选题】以下教学方法中属于实践性教学方法的是（）

① 实验法、练习法、实习法

② 练习法、演示法、讨论法

③ 实验法、练习法、参观法

④ 参观法、练习法、讨论法

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【多选题】策略性知识的教学设计要求包括（）。

① 使学生学会学习

② 学习方法与思维方法并重

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④ 注意新旧知识之间的联系

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① 使学生学会学习

② 学习方法与思维方法并重

③ 展示教师思路

④ 注意新旧知识之间的联系

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【判断题】教师的知识结构只包括本体性知识和教育性知识两类。

① 正确

② 错误

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【判断题】学校文化的实质是一种“显性知识”对学生产生教育影响。

① 正确

② 错误

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【多选题】教师良好的知识结构应包括（）包括本体性知识、背景性知识和条件性知识三个方面

① 专业性知识

② 本体性知识

③ 背景性知识

④ 条件性知识

⑤ 结构性知识

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【单选题】关于危机，下列表述错误的是（）

① 危机是从企业的角度来定义的

② 危机在爆发之前征兆通常不明显

③ 危机大多是在很短的时间爆发的

④ 危机的成因往往很复杂

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【单选题】以下不属于沟通中个体障碍的是（）。

① 选择性知觉

② 情绪

③ 目标差异

④ 信息操控

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【单选题】目前所发生的刺激引起的压力称为（）。

① 预期压力

② 慢性压力

③ 情境压力

④ 残留压力

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【单选题】影响团队凝聚力的因素不包括（）。

① 团队成员的组成

② 团队的目标

③ 团队的激励方式

④ 团队成员的水平

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【判断题】运用重要—紧急事件区分表法时，应将主要精力用于表格Ⅳ中的事件。

① 正确

② 错误

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【判断题】团队中成员和领导之间的关系应该建立在信任的基础之上，如果没有信任，团队成员之间的交流和合作就不可能。

① 正确

② 错误

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【判断题】危机既包含着危险，也包含着机遇。

① 正确

② 错误

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【判断题】危机爆发时间的不确定性、状态的不确定性、影响的不确定性和危机回应的不确定性等。

① 正确

② 错误

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【判断题】具有高成就感的人由于追求成就感往往容易感到工作压力。

① 正确

② 错误

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【判断题】当你被一头狮子追赶时，你可能比刘翔跑得还快。这说明压力就是动力。

① 正确

② 错误

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