【判断题】【消耗次数:1】
教育观念是提高教师自身素质的必备条件。
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【单选题】 教师教育观念呈现( )与主流观念并存的现状。
①  多元化
②  复杂性
③  具体性
④  单一性
【单选题】 以下哪一项不是教师教育观念的作用( )。
①  指导教育
②  教学实践
③  提高教育
④  教学质量
【判断题】 教师的教育观念。是指教师在教育、教学实践中形成的。
①  正确
②  错误
【判断题】 当前急需培育提高教师全面素质,以适应教育深化改革和发展的需要。
① 
② 
【单选题】 建设教育强国需要强有力的资源特别是()支撑,实现教育资源配置方式转变、改善教育投入结构是提高教育质量、培养高质量人才和建设教育强国的必备条件。
①  人力资源
②  技术资源
③  财政资源
④  数字资源
【判断题】 教师的教育观念对教师的教育行为具有导向性的影响。
①  正确
②  错误
【多选题】 结婚的必备条件有哪些?( )
①  双方必须具有结婚的合意
②  男不得早于二十二周岁,女不得早于二十周岁
③  必须男女双方要先履行订婚程序
④  必须符合一夫一妻制
【单选题】 ( )是构成医疗事故的必备条件
【单选题】 更新教育观念,当务之急是更新教师的( )。
①  学生观
②  学习观
③  师生观
④  教学观
【单选题】 下列条件中,( )不是构成发盘的必备条件。
①  发盘内容必须十分确定
②  主要交易条件必须十分完整齐全
③  向一个或一个以上特定的人发出
④  表明发盘人承受约束的意旨
随机题目
【判断题】 柱的轴力越大,柱的延性越差( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 钢筋混凝土框架柱的轴压比越大,抗震性能越好( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 6.框架梁截面尺寸应符合下述各项中的哪一项条件( )??
①  梁净跨与截面高度之比不宜大于4
②  截面高宽比不宜小于4
③  梁截面尺寸的确定一般与梁剪力设计值的大小无关
④  截面宽度不宜小于200mm
【单选题】 当采用梁宽大于柱宽的扁梁作为框架时,下列要求哪一项是不合理的( )?
①  梁宽不应大于柱宽的二倍
②  梁中线宜与柱中线重合
③  不宜用一二级框架结构
④  扁梁应双向布置
【单选题】 《规范》规定验算的受弯构件裂缝宽度是指( )。
①  纵筋水平处构件侧表面的裂缝宽度
②  纵筋表面的裂缝宽度?
③  钢筋合力作用点的裂缝宽度
④  构件底面的裂缝宽度
【单选题】 钢筋与混凝土的粘结性能中,下列说法不正确的是( )。
①  光面钢筋主要靠摩擦作用提供粘结强度
②  变形钢筋主要靠机械咬合作用提供粘结强度
③  箍筋对粘结作用的影响主要是提高钢筋与混凝土表面的抗剪切滑移能力
④  钢筋与混凝土表面的化学吸附作用对其粘结强度影响不大
【判断题】 混凝土结构是以混凝土为主要材料,并根据需要配置钢筋、预应力筋、型钢等,组成承力构件的结构( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 达到承载能力极限状态时(?)。
①  轴心受拉构件和大偏心受拉构件的裂缝将贯通
②  轴心受拉构件和小偏心受拉构件的裂缝将贯通
③  小偏心和大偏心受拉构件都存在受压区
④  以上都不能确定
【单选题】 为满足耐久性要求,对于环境类别和作用等级为Ⅰ-A,设计使用年限为100年的配筋混凝土结构,期最低强度等级应为(? )。
①  C45
②  C15
③  C25
④  C30
【单选题】 钢筋与混凝土能共同工作的主要原因是(???)。
①  混凝土与钢筋有足够的粘结力,两者线膨胀系数接近
②  混凝土对钢筋的握裹及保护
③  钢筋抗拉而混凝土抗压
④  防火、防锈