教师教育观念呈现（）与主流观念并存的现状。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 多元化

② 复杂性

③ 具体性

④ 单一性

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【判断题】教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。

① 正确

② 错误

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【单选题】以下哪一项不是教师教育观念的作用（）。

① 指导教育

② 教学实践

③ 提高教育

④ 教学质量

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【单选题】从某种角度看，教育观念可以分为两类：一类是社会所倡导的教育观念，另一类是?

① 价值性的教育观念

② 操作性的教育观念

③ 多数人所采用的教育观念

④ 个体所采用的教育观念

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【判断题】教师的教育观念对教师的教育行为具有导向性的影响。

① 正确

② 错误

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【判断题】教师的教育观念。是指教师在教育、教学实践中形成的。

① 正确

② 错误

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【单选题】更新教育观念，当务之急是更新教师的（）。

① 学生观

② 学习观

③ 师生观

④ 教学观

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【判断题】教育的多元化就是见教育思想的多元化

① 正确

② 错误

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【单选题】以下哪一项没有表现出教师教育观念的一般特征（）。

① 主体性

② 变化性

③ 情感性

④ 评价性

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【判断题】教育观念是提高教师自身素质的必备条件。

① 正确

② 错误

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【多选题】家长教育观念的变革主要包括

① 世界观的变革

② 人才观的变革

③ 儿童观的变革

④ 教育观的变革

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【单选题】土壤微生物具有（）作用

① A储水

② B表层富集

③ C减少土壤盐分

④ D增加土壤寿命

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【判断题】森林是陆地生态系统的主体，在维护生态平衡中起着决定性作用

① 正确

② 错误

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【判断题】在各种自然因素、特别是人为因素的影响下，所发生的土地质量及其可持续性下降，甚至完全丧失的物理的、化学的和生物学的过程叫做土地退化

① 正确

② 错误

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【判断题】间伐木的选择应本着“采小留大、采优留劣”的原则，并要维持各种大小林木的均匀分布。

① 正确

② 错误

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【判断题】三级木分级法主要是根据林木的生长状况来决定的

① 正确

② 错误

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【判断题】生态文明建设体系的第一个思路就是从过去依靠高效增长向资源消耗的粗放式向转变

① 正确

② 错误

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【单选题】身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的（）

① A让就近人员喷洒水

② B用厚重衣物覆盖压灭火苗

③ C就地打滚

④ D迎风快跑

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【单选题】蛋白泡沫灭火剂可以扑救（）火灾

① A木材

② B乙醇

③ C丙酮

④ D醋酸乙酯

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【单选题】二氧化碳灭火系统按应用方式可分为（）

① A组合分配灭火系统和单元独立灭火系统

② B高压系统和低压系统

③ C管网灭火系统和无管网灭火系统

④ D全淹没灭火系统和局部应用灭火系统

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【单选题】设置气体灭火系统的防护区应设有疏散通道和安全出口，使该区人员能在（）min内撤离防护区

① A0.5

② B1

③ C5

④ D10

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