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【单选题】【消耗次数:1】
现在的幼儿与几十年以前的幼儿某些心理年龄特点.如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有( )。
①
可变性
②
整体性
③
阶段性
④
稳定性
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怎样理解儿童心理年龄特征的稳定性和可变性?
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【简答题】
什么是儿童心理发展年龄特征?
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4-5岁儿童心理发展的年龄特征主要有()。
①
活泼好动
②
形象思维快速发展
③
能接受成人指令完成任务
④
能自行组织感兴趣的游戏活动
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【单选题】
人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明。这说明儿童心理发展特征的( )。
①
延续性
②
多变性
③
稳定性
④
可变性
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【单选题】
儿童的年龄越( ),心理发展越快,这是学前儿童心理发展的规律。
①
小
②
接近学前晚期
③
大
④
接近于成年
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【单选题】
个体心理发展的“年龄特征”是指心理发展的( )
①
普遍性
②
连续性
③
差异性
④
阶段性
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【单选题】
学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是( )。
①
0—1岁
②
1—3岁
③
3—6岁
④
0—6岁
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【单选题】
儿童心理发展不具备( )特点。
①
连续性和阶段性
②
生物性和社会性
③
普遍性和差异性
④
条件性和多元性
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【多选题】
4-5岁儿童心理发展特点有
①
具体形象思维占优势
②
抽象思维占优势
③
社会交往水平提高
④
认识活动的有意性得到发展
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【单选题】
双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中的( )作用。
①
遗传因素
②
家庭教育
③
文化环境
④
生理成熟
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随机题目
【多选题】
中国将高举()的旗帜,恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨,坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作,推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。(多选 2 分)
①
和平
②
发展
③
合作
④
共赢
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【判断题】
坚持党对一切工作的领导,党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。(单选 2 分)
①
正确
②
错误
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【单选题】
“一个中心、两个基本点”中的“一个中心”是以()为中心。(单选 2 分)
①
党的建设
②
社会建设
③
经济建设
④
政治建设
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【判断题】
新文化运动为马克思主义在中国的传播创造了条件,也为中国共产党的诞生做了思想准备。(单选 2 分)
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是我们党最鲜明的品格,也是我们党最大的优势。(单选 2 分)
①
理论联系实际
②
密切联系群众
③
勇于自我革命
④
坚持团结统一
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【判断题】
在近百年的历史长河中,中国共产党在进行社会革命的同时始终保持着自我革命精神。(单选 2 分)
①
正确
②
错误
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【单选题】
毛泽东的“枪杆子中出政权”是在哪一次会议上提出的?( )(单选 2 分)
①
古田会议
②
遵义会议
③
八七会议
④
七届二中全会
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【多选题】
1949年9月30日,毛泽东同志在为中国人民政治协商会议第一届全体会议起草的宣言《中国人民大团结万岁》中说:“全国同胞们,我们应当进一步组织起来。我们应当将全中国绝大多数人组织在( )及其他各种组织里,克服旧中国散漫无组织的状态。”(多选 2 分)
①
政治
②
军事
③
经济
④
文化
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【判断题】
从世界政党实践看,登上执政舞台不容易,执好政也不容易,长期执政更不容易。(单选 2 分)
①
正确
②
错误
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【单选题】
孙中山先生认为中国虽四万万之众,实等于一盘散沙,民众对国事毫不关心,国家民族观念相当薄弱,只知有自己不知有国家,不能团结。孙中山认为这种现象是受到何种因素的影响?( )(单选 2 分)
①
中国自古即以天朝上国自居,民众无法产生国家认同
②
民众“天高皇帝远”的心态,喜明哲保身而不涉政治
③
满清专制剥夺民众政治自由,民众无从辨识国家问题
④
列强对中国采取挑拨与分化,使民众彼此猜忌与互斥
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