【单选题】【消耗次数:1】
语文课程标准提出小学阶段识字总目标是( )。
认识1000个左右常用汉字,有较强的阅读能力
认识3000个左右常用汉字,有较强的独立识字能力
认识5000个左右常用汉字,有较强的语言表达能力
认识1000个左右汉字,有较强的听说能力
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【单选题】 《语文课程标准》要求义务教育阶段学生累计认识常用汉字( )个。
①  2500
②  3500
③  2800
④  3000
【单选题】 语文课程标准规定小学1-2年级认识常用汉字( )。
①  800-1000个
②  1000-1200个
③  1200-1500个
④  1600-1800个
【判断题】 语文课程标准要求小学第一学段会写2000个左右的汉字。
①  正确
②  错误
【单选题】 语文课程标准要求小学阶段会写汉字数量达到( )。
①  2000个左右
②  2500个左右
③  3000个左右
④  3500个左右
【单选题】 小学三至四年级,要求学生累计认识常用汉字(  )。
①  2500个
②  2300个
③  2100个
④  2000个以下
【单选题】 新颁布的《语文课程标准》提出的语文课程基本理念有
①  2个
②  3个
③  4个
④  5个
【单选题】 2001年颁布的《义务教育语文课程标准》,对语文课程的基本特点的认识是
①  言语性与思想性
②  思想性与人文性
③  工具性与思想性
④  工具性与人文性
【单选题】 国家标准GB2312-80共收集常用汉字______个。
①  3755
②  6763
③  3008
④  6755
【单选题】 根据汉字国标码GB2312-80的规定,将汉字分为常用汉字和次常用汉字两级。次常用汉字的排列次序是按________。
①  偏旁部首
②  汉语拼音字母
③  笔划多少
④  使用频率多少
【单选题】 《语文课程标准》规定小学生学会常用字的数量为
①  2500
②  3000
③  3500
④  2000
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【多选题】 联网应用方案由()组成。
①  感知层
②  物理层
③  传输层
④  支撑层
⑤  应用层
【多选题】 基于BIM的现场施工管理信息技术可实现施工现场()的协同管理。
①  可视化
②  数字化
③  网络化
④  虚拟化
⑤  智能化
【多选题】 智慧建造可实现施工管理()。
①  可决策
②  可感知
③  可视化
④  可预测
⑤  数字化
【判断题】 智慧建造一个建造全生命周期的过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 基于BIM的现场施工管理信息技术实现施工现场信息高效传递和实时共享。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列关于施工项目管理组织的形式的说法中,错误的是( )
①  工作队式项目组织适用于大型项目,工期要求紧,要求多工种、多部门配合的项目
②  矩阵制项目组织适用于同时承担多个需要进行项目管理工程的企业
③  部门控制式项目组织一般适合用于专业性强的大中型项目
④  事业部式适用于大型经营型企业的工程承包
【单选题】 不属于施工项目经理部作用的是( )
①  代表企业签订工程承包合同
②  为项目经理决策提供信息依据,执行项目经理决策意图,向项目经理全面负责
③  代表企业履行工程承包合同
④  负责施工项目从开工到竣工的全过程施工生产经营的管理
【单选题】 下列选项中,不属于建立施工项目经理部的基本原则的是( )
①  根据所设计的项目组织形式设置
②  满足建设单位关于施工项目目标控制的要求
③  适应现场施工的需要
④  根据施工工程任务需要调整
【单选题】 施工项目成本控制的措施是( )
①  控制人工费用、控制材料费、控制机械费用、控制间接费及其他直接费用
②  组织措施、制度措施、管理措施
③  管理措施、技术措施、人力措施
④  组织措施、技术措施、经济措施
【单选题】 以下不属于施工项目现场管理内容的是 ( )
①  根据施工工程任务需要及时调整项目经理部
②  及时清场转移
③  建立施工现场管理组织
④  建立文明施工现场