【单选题】【消耗次数:1】
( )主要是指教学方法要能充分激发学生的认识兴趣,从而促使学生积极参与活动,并运用自己的智力强项来完成综合性学习任务。
个性化教学策略
兴趣性教学策略
开放性教学策略
游戏性教学策略
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相关题目
【单选题】 在教学策略的选择与运用中,主要步骤为:定向 —— 参与性练习 —— 自主练习 —— 迁移的教学策略是属于( )
①  四阶段教学策略
②  假设 —— 推理教学策略
③  示范 —— 模仿教学策略
④  先行组织者教学策略
【单选题】 实施兴趣性教学策略的一个重要方法是( )。
①  专题作业
②  习惯养成
③  拓展阅读
④  游戏式学习
【单选题】 关于教学策略的认识正确的是( )。
①  教学策略即教学方法
②  制定教学策略就是做好教学计划
③  能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略
④  教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性
【单选题】 教学策略、教学设计、教学方法、讲授法四者相比,层次最高的是( )。
①  教学设计
②  教学策略
③  教学方法
④  讲授法
【单选题】 实施个性化教学策略的一个重要方法是( )。
①  专题作业
②  习惯养成
③  拓展阅读
④  写作功能
【判断题】 专题作业是实施个性化教学策略的一个重要方法。
①  正确
②  错误
【判断题】 探索-发现式教学策略,也是属于一种思维交互型的教学策略,但是,这种教学策略可能更强调的是教师作为主导作用的探究行为。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①  强调直观教学
②  强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③  激励学生的学习动机
④  引导学生的发现行为
【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①  A、强调直观教学
②  B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③  C、激励学生的学习动机
④  D、引导学生的发现行为
【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①  A、强调直观教学
②  B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③  C、激励学生的学习动机
④  D、引导学生的发现行为
随机题目
【单选题】 根据《房屋建筑与装饰工程量计量规范》(GB50854—2013),关于砌墙工程量计算,说法正确的是(? )
①  扣除凹进墙内的管槽、暖气槽所占体积
②  扣除伸入墙内的梁头、板头所占体积
③  扣除凸出墙面砌垛体积
④  扣除檁头、垫木所占体积
【单选题】 屋面防水工程量计算,说法正确的是(? )
①  斜屋面卷材防水,工程量按水平投影面积计算
②  平屋面涂膜防水,工程量不扣除烟囱所占面积
③  平屋面女儿墙弯起部分卷材防水不计工程量
④  平屋面伸缩缝卷材防水不计工程量
【单选题】 下列( ?)不属于零星抹灰项目
①  门窗套
②  栏杆
③  扶手
④  挑沿
【单选题】 某1/2标准砖墙突出墙面的垛尺寸为240×490(490为平行于墙),则附墙垛折加长度为(?)
①  0.98m
②  1.065m
③  1.023m
④  1.191m
【单选题】 装饰装修工程中门窗套工程量的计算,正确的是(??)
①  按设计图示尺寸以长度计算
②  按设计图示尺寸以投影面积计算
③  按设计图示尺寸以展开面积计算
④  并入门窗工程量不另计算
【单选题】 关于石砌体工程量计算的说法,正确的是( )
①  石台阶按设计图示水平投影面积计算
②  石走道按水平投影面积乘以平均以体积计算
③  石地沟、明沟按设计力求水平投影面积计算
④  一般石栏杆按设计图示尺寸以长度计算
【单选题】 民用建筑很少使用的保温隔热材料是( ?)
①  岩棉
②  矿渣棉
③  石棉
④  玻璃棉
【单选题】 零星砌砖项目中的台阶工程量的计算,正确的是( ?)
①  按实砌体积并入基础工程量中计算
②  按砌筑纵向长度以米计算
③  按水平投影面积以平方米计算
④  按设计尺寸体积以立方米计算
【单选题】 刚性角较小的基础是(? )
①  毛石基础
②  混凝土基础
③  毛石混凝土基础
④  砖基础
【单选题】 某房间层高3.6米,吊顶高3.0米,楼板厚0.15米,则其内墙抹灰高度按( ?)计算
①  3.15米
②  3.0米
③  3.6米
④  3.45米