【多选题】【消耗次数:1】
马克思主义者与反马克思主义者的论战有( )。
“问题与主义”论战;
关于社会主义的论战;
同无政府主义的论战;
同新自由主义的论战
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相关题目
【单选题】 1919年至1921年期间,马克思主义者与反马克思主义者的论战主题不包括( )。
①  “问题与主义”
②  社会主义
③  尊孔复古
④  无政府主义
【判断题】 列宁是坚定的马克思主义者。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会主义与改良主义之争是中国共产党早期组织在宣传马克思主义中与非马克思主义思想的论战之一。
①  正确
②  错误
【单选题】 中国第一个马克思主义者是( )。
①  陈独秀
②  李大钊
③  毛泽东
④  蔡和森
【多选题】 毛泽东是伟大的马克思主义者,同时也是伟大的( )。
①  A无产阶级革命家
②  B战略家
③  C理论家
④  D诗人
【单选题】 大学生要树立马克思主义的信仰,因为马克思主义是科学而崇高的、马克思主义以改造世界为己任、
①  马克思主义是理论
②  马克思主义具有持久的生命力
③  马克思主义学术价值高
④  马克思主义是伟人马克思、恩格斯创立的
【判断题】 毛泽东在新文化运动开始时已经成为了马克思主义者。
①  正确
②  错误
【单选题】 大学生要树立马克思主义的信仰,因为马克思主义是科学而崇高的、马克思主义具有持久的生命力、
①  马克思主义以改造世界为己任
②  马克思主义是理论
③  马克思主义学术价值高
④  马克思主义是伟人马克思、恩格斯创立的
【单选题】 大学生要树立马克思主义的信仰,因为马克思主义具有持久的生命力、马克思主义以改造世界为己任、
①  马克思主义学术价值高
②  马克思主义是理论
③  马克思主义是伟人马克思、恩格斯创立的
④  马克思主义是科学而崇高的
【多选题】 对待马克思主义,必须()
①  解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实
②  坚持实践创新和理论创新
③  把马克思主义作为进一步研究的出发点和供这种研究的方法,而不是教义
④  把马克思主义作为永恒真理,只能坚持不能发展
⑤  既要坚持马克思主义,又要发展马克思主义
随机题目
【单选题】 下列不属于教师幸福精神性表现的是(?)
①  社会尊师重教
②  安贫乐道
③  学生健康成长
④  教学得到好评
【单选题】 中国特色社会主义最本质的特征是( )
①  科学思想引领
②  社会制度先进
③  集中力量办大事
④  中国共产党领导
【单选题】 高校各项工作中处于龙头地位的是( )
①  保障条件建设
②  管理队伍建设
③  学科(专业)建设
④  师资队伍建设
【多选题】 教师良好的知识结构应包括( )包括本体性知识、背景性知识和条件性知识三个方面
①  专业性知识
②  本体性知识
③  背景性知识
④  条件性知识
⑤  结构性知识
【多选题】 依据不同的标准,教师职业义务可以进行多种划分( )。
①  积极义务和消极义务
②  绝对义务和相对义务
③  可行义务和不可行义务
④  第一义务和第二义务
⑤  主观义务和客观义务
【多选题】 高校作为一个特殊的社会单位和群体,管理干部还必须具有相当深厚的人文素养和人文情怀。为此,( )。
①  把阅读当成一种习惯
②  践行“君子”之风
③  摒弃“工具理性”
④  践行“交往理性”
【多选题】 作为教师,胜任自己的工作,需要做到( )
①  学会等待
②  学会分享
③  学会宽容
④  学会合作
⑤  学会放弃
【多选题】 当前我国教育要聚焦人民群众关切,不断完善公共教育服务体系,具体表现为( )。
①  促进学前教育普惠健康发展
②  加快城乡义务教育一体化发展步伐
③  加大普及高中阶段教育攻坚力度
④  更好保障困难群体受教育权利
⑤  共享教学
【多选题】 教学风格与教学方法的关系表现在( )
①  教学风格影响教学方法的选择和运用
②  教学风格影响教学方法的实施
③  教学风格是评价、选择、运用教学方法效度的重要标准
④  教学方法是构成教学风格的一个重要因素
【多选题】 作为高校决策层的领导干部,要成为( )。
①  现代教育思想的引领者
②  学校战略发展的设计者
③  教育改革创新的先行者
④  专业领域的带头人