【单选题】【消耗次数:1】
空想和理想都是人们对未来的一种想象,但空想与理想的根本区别在于:空想
最大的发挥了人的主观能动性,实现了人的主体性
是脱离实际的主观臆想,没有实现的可能性
超越了现实,实现了人的自由
是人脑的机能,实现了人对动物的超越
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【单选题】 理想与空想的区别在于()。
①  是否具有主观能动性
②  是否是自然形成的
③  是否符合客观规律性
④  是否是创新思维的结果
【单选题】 在规律面前,人的主观能动性表现在
①  改变规律
②  创造规律
③  尊重和利用规律
④  消除规律
【单选题】 在客观规律面前,人的主观能动性表现在
①  人可以改变规律
②  人可以创造规律
③  人可以消灭规律
④  人可以认识和利用规律
【单选题】 正确发挥主观能动性的前提是
①  充分调动个人积极性
②  充分发挥集体智慧
③  尊重客观规律
④  彻底克服保守思想
【判断题】 行为科学重视工作的效率,忽视人的主观能动性
①  正确
②  错误
【判断题】 环境对于人的发展的影响,最终取决于个体主观能动性的发挥。
①  正确
②  错误
【单选题】 实现了人的“自由个性”的发展是()。
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②  资本主义社会之中的人的生存状态
③  社会主义社会之中的人的生存状态
④  共产主义社会之中的人的生存状态
【填空题】 巧妇难为无米之炊,说明了发挥人的主观能动性,必须尊重[填空1] 。
【判断题】 4、主观能动性发挥的程度大小,归根结底取决于人的自觉努力程度.
①  正确
②  错误
【单选题】 6.实现了人的“自由个性”的发展,是()
①  资本主义社会以前的人的生存状态
②  资本主义社会之中的人的生存状态
③  社会主义社会之中的人的生存状态
④  共产主义社会之中的人的生存状态
随机题目
【单选题】 铰链四杆机构中,对机构传动有利的措施是增大______。  
①  传动角  
②  压力角  
③  相邻两杆的夹角  
④  极位夹角
【单选题】 已知斜齿圆柱齿轮的齿数Z=20,螺旋角β=15°,则当量齿数Zv=______。  
①  25  
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④  23
【单选题】 平键设计时,其键长的选取应参照______。  
①  轴的直径  
②  轮毂的长度  
③  传递功率的大小  
④  传递扭矩的大小
【单选题】 普通平键静联接强度校核的主要内容是______。
①  校核挤压强度
②  校核磨损
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【单选题】 渐开线直齿圆柱齿轮传动的重合度是实际啮合线段与______的比值。
①  齿距
②  基圆齿距
③  齿厚
④  齿槽宽
【判断题】 对于齿面硬度≤350HBS的闭式钢制齿轮传动,其主要失效形式为齿面点蚀。()
①  正确
②  错误
【判断题】 变应力只能由变载荷产生。()
①  正确
②  错误
【判断题】 重合度与模数和齿数有关。()
①  正确
②  错误
【单选题】 螺纹的公称直径是指它的______。
①  螺纹小径d1
②  螺纹中径d2
③  螺纹大径d
④  螺距p
【单选题】 机构处于死点位置时,其传动角γ为______度。  
①  γ=0  
②  γ=90  
③  γ=180  
④  0°<γ<90°