【判断题】【消耗次数:1】
衡量人生的社会价值的重要标准是个人从社会和他人那里得到的尊重和满足
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【单选题】 人生价值包括自我价值和社会价值两个方面,其中衡量一个人社会价值的标准是
①  个人拥有财富的多少
②  个人对社会奉献的多少
③  个人所从事的职业是否重要
④  个人的行为动机是否高
【判断题】 人生的根本价值在于个人的实践对于社会和他人的意义
①  正确
②  错误
【单选题】 历史上许多先进分子没有从社会上得到很好的尊重和满足,可他们最大限度地实现了自己的人生价值。这说明,人生价值的本质是(? ???)
①  个人在社会关系中的存在
②  个人的社会性需要的满足
③  社会对个人的尊重和满足
④  个人对社会的责任和贡献
【单选题】 突出强调以个人为中心,否认社会和他人的价值的是
①  极端个人主义
②  极端利己主义
③  狭隘功利主义
④  狭隘个人主义
【单选题】 衡量社会进步的根本标准是()
①  社会经济制度的性质
②  社会政治制度的性质
③  社会生产力的发展水平
④  精神文明的发展水平
【判断题】 主张个人本身就是目的,具有最高价值,社会和他人只是达到个人目的的手段的是个人主义人生观
①  正确
②  错误
【单选题】 衡量社会进步的根本标准是( )。
①  社会经济制度
②  社会政治制度
③  社会精神文明水平
④  社会生产力发展水平
【单选题】 作为个体的人生对社会和他人所具有的意义是( )。
①  自我价值
②  社会价值
③  内在价值
④  潜在价值
【多选题】 人生价值是自我价值和社会价值的统一。下列指人生的社会价值的有( ???)
①  个人的社会存在
②  社会对个人的尊重和满足
③  个体的人生对于社会和他人的意义
④  个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献
【多选题】 人生价值是自我价值和社会价值的统一。以下指人生的社会价值的有( )。
①  个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献
②  社会对个人的尊重和满足
③  个体的人生对于社会的意义
④  个体的人生对于他人的意义
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【单选题】 根据本课程,()比较重视国外专利。
①  美国
②  德国
③  英国
④  日本
【单选题】 国外论文的平均参考文献数是国内()左右。
①  5倍
②  3倍
③  2倍
④  4倍
【单选题】 在市场机制基础上,()将是“看不见的手”,在价值链中所占份额比重加大。
①  市场
②  政府
③  知识
④  资源
【单选题】 国家《关于高等学校加快“双一流”建设指导意见》提出()是根本任务。
①  培养担当民族复兴重任的时代新人
②  培养社会主义建设者和接班人
③  实现中华民族伟大复兴
④  普及化教育
【单选题】 教育研究对教师来讲分为三个层面,为教学、教育和()。
①  思考
②  学习
③  治理
④  管理
【单选题】 根据本课程,( )主要从事管理工作的人员,是高校各个内设机构的领导人员,在职务名称上一般包括正副部长、正副处长、学院党委正副书记、正副院长、正副主任等。
①  高校高层领导干部
②  高校中层领导干部
③  高校基层层领导干部
④  高校领导干部
【单选题】 本课程提到,()要建立“一个面向未来新世界的高等教育”,“构建21世纪公平、低成本、高质量的高等教育发展模式。
①  英国
②  美国
③  德国
④  印度
【单选题】 本课程提到,我国智能网联汽车发展目前在()阶段。
①  辅助驾驶
②  部分自动驾驶
③  有条件自动驾驶
④  高度自动驾驶
【单选题】 根据本课程,()被认为高校学生创新创业的重要因素。
①  创业团队和个人能力
②  政府资助
③  家长支持
④  性格兴趣
【单选题】 经济价值评价的常用途径不包括()。
①  收益途径评估方法
②  成本途径评估方法
③  使用途径评估方法
④  市场途径评估方法