教学评价在激励学生学习动机的同时，也会存在一些负面效应，如：使高分的学生骄傲自满。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】普遍智能具有双重效应，下列有关负面效应的说法中，不正确的是（）。

① 人和生产过程中的要素实际上是一种生产力的关系，并非社会关系

② 在“智能”兴盛的社会里，我们每个人被科技创造出来的“人脑的器官”所包围

③ 机器只是用来服务于剩余价值的追求，会对人产生一种压制

④ 生产要素的作用不完全是用来减少劳动时间

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【单选题】邓小平反对骄傲自满，提倡艰苦朴素，其中，邓小平的突破之处在于（）。

① 把艰苦奋斗的作风建设和坚持中国共产党的领导结合起来考虑

② 把艰苦奋斗的作风建设和坚持社会主义方向结合起来考虑

③ 把艰苦奋斗的作风建设和正确处理党政关系、转变党的领导方式结合起来考虑

④ 把艰苦奋斗的作风建设和正确处理当与人民的关系方式结合起来考虑

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【判断题】社区照顾可以避免机构照顾所产生的负面效应。

① 正确

② 错误

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【判断题】语文教学评价不能诊断学生学习困难的作用。

① 正确

② 错误

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【判断题】 40年来，我国改革开放取得了巨大成就，但是我们仍然不能骄傲自满。

① 正确

② 错误

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【单选题】在教学过程中对学生的学习进行的评价是（　　）

① A、终结性评价

② B、总结性评价

③ C、配置性评价

④ D、形成性评价

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【简答题】怎样激发学生的学习动机？

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【简答题】简述在教学实践中如何有效地激发学生的学习动机？

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【单选题】学习动机是推动和维持学生学习的( )。

① 生理动因

② 心理动因

③ 主观动因

④ 客观动因

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【判断题】在向学生表达一些否定性意见时，如果教师能使用模糊的技巧，就会使学生愉快地接受。

① 正确

② 错误

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【单选题】最初的独立性出现在( )。

① 3岁

② 4岁

③ 6岁

④ 1岁

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【单选题】 ( )不是儿童的原始情绪。

① 怒

② 惧

③ 恨

④ 爱

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【单选题】 ( )不是行为主义代表人物。

① 班杜拉

② 弗洛伊德

③ 斯金纳

④ 华生

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【单选题】儿童作道德判断时更加关注事件的结果而不是事件的动机，这是儿童自我中心在( )上的体现。

① 他律

② 自律

③ 道德

④ 规则

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【单选题】苯二氮卓类药物的药理作用机制是（）。

① 增加多巴胺刺激的cAMP活性

② 激动甘氨酸受体

③ 促进中枢神经性神经递质GABA的释放

④ 抑制GABA代谢增加其脑内含量

⑤ 阻断谷氨酸的兴奋作用

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【单选题】氟西汀不可与下列哪类药物合用（）。

① 肝药酶抑制剂

② 竞争性β-内酰胺酶抑制剂

③ 核酸合成抑制剂

④ 二氢蝶酸合成酶抑制剂

⑤ 单胺氧化酶抑制剂

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【单选题】下列药品在体内不代谢，以原型从尿液和粪便中排泄的是（）。

① 舍曲林

② 米氮平

③ 多奈哌齐

④ 吡拉西坦

⑤ 佐匹克隆

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【单选题】下述药物中属于外周性镇咳药的是（）。

① 苯丙哌林

② 右美沙芬

③ 可待因

④ 喷托维林

⑤ N-乙酰半胱氨酸

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【单选题】仅作为吸入给药的平喘药是（）。

① 特布他林

② 布地奈德

③ 沙美特罗

④ 氨溴索

⑤ 沙丁胺醇

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【单选题】胃黏膜保护剂的作用不包括（）。

① 碱式碳酸铋同时还有抗酸作用

② 枸橼酸铋钾的胶体特性较果胶铋更好

③ 枸橼酸铋钾有杀灭幽门螺旋杆菌的作用

④ 与受损黏膜部位结合后形成薄膜，起隔离作用

⑤ 促使消化道黏膜细胞分泌黏液等保护性物质

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