阅读有利于发展儿童的多种心理能力，特别是思维能力。

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【判断题】【消耗次数：1】

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相关题目

【单选题】交流讨论类活动有利于培养学前儿童获取信息特别是获得（）。

① 直接经验能力

② 科学理论

③ 间接经验能力

④ 科学意识

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【判断题】儿童文学有利于提高儿童的审美能力。

① 正确

② 错误

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【单选题】法治思维的养成特别是法治能力的提高，关键靠（）。

① 坚持

② 实践

③ 信仰

④ 训练

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【单选题】 ( )是要有利于儿童掌握当前的社会规则和交往能力，又有利于儿童对未来生活的适应能力。

① 整合性原则

② 活动性原则

③ 主体性原则

④ 发展性原则

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【单选题】 ( )要求儿童具有直觉思维能力

① 直线式组织

② 横向组织

③ 螺旋式组织

④ 纵向组织

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【单选题】 ( )要求儿童具有逻辑思维能力

① 直线式组织

② 纵向组织

③ 横向组织

④ 螺旋式组织

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【判断题】启发性课堂语言的运用，可以促进幼儿独立思考、融会贯通的掌握知识，有利于培养幼儿的逻辑思维能力。

① 正确

② 错误

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【单选题】儿童开始萌发抽象思维能力的时期是

① 0-1岁

② 1-3岁

③ 3-4岁

④ 5-6岁

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【单选题】语文学习，思维能力的核心是

① 创造思维能力

② 形象思维能力

③ 抽象思维力

④ 分析思维力

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【判断题】民主型的家庭教育方式最有利于儿童的心理发展。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】口腔溃疡治疗用药注意事项与患者教育不包括（）。

① 口腔内真菌感染者禁用地塞米松口腔粘贴片

② 含漱氯己定液后至少间隔30min后才可刷牙

③ 保持口腔清洁卫生

④ 溃疡数目多、面积大且频繁发作者适宜应用烧灼法

⑤ 使用甲硝唑粘贴片期间，不得饮酒或含酒精的饮料

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【单选题】发生事故的单位，应立即在事故后五日内认真填写事故报告单，报送设备管理部门。（）

① 对

② 错

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【单选题】 “助消化药不宜与抗菌药物、吸附剂同时服用”;如必须联用，应间隔的时间是（）。

① 2～3小时

② 1～3小时

③ 1.5小时

④ 2小时

⑤ 1小时

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【单选题】伊维菌素治疗蛔虫病的主要作用机制是（）。

① 适用于多种线虫的混合感染

② 神经肌肉阻滞作用

③ 麻痹虫体肌肉作用

④ 杀灭蛔虫及鞭虫的虫卵

⑤ 破坏中枢神经系统突触传递过程

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【单选题】以下用于治疗寻常痤疮的药物中，属于非处方药的是（）。

① 维胺酯

② 阿达帕林

③ 葡萄糖酸锌

④ 异维A酸

⑤ 过氧苯甲酰

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【单选题】下列不属于美图秀秀美化图片功能里面的选择是（）。

① 美妆

② 智能优化

③ 滤镜

④ 编辑

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【单选题】故障树分析法是一种从零件到部件再到系统，按上升型分析方法。（）

① 对

② 错

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【单选题】抗过敏药可以治疗荨麻疹，可是驾车、高空作业、精密机械操作者服用后应休息（）。

① 6小时以上

② 7小时以上

③ 3小时以上

④ 4小时以上

⑤ 5小时以上

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【单选题】在撰写邮件时，在收件人对话框的收件人栏中，（）。

① 只能输入收件人的姓名

② 只能输入三个人的收件地址

③ 既可以输入一个人的收件地址又可以输人多个人的收件地址

④ 只能输人多个人的收件地址

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【单选题】有一肺炎球菌感染患者，对青霉素过敏，宜选用的有效抗菌药物是（）。

① 阿米卡星

② 阿莫西林

③ 头孢氨苄

④ 多西环素

⑤ 左氧氟沙星

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