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【判断题】【消耗次数:1】
音乐是舞蹈的声音,舞蹈则是音乐的表现,一个声而无形,一个有形而无声
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
音乐是舞蹈的声音,舞蹈则是再现了的音乐
①
正确
②
错误
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【单选题】
音乐舞蹈的声音,舞蹈是音乐的什么
①
表现
②
再现
③
创作者
④
形体
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【多选题】
幼儿舞蹈的音乐应当
①
节奏清晰
②
篇幅较短
③
形象鲜明
④
旋律优美
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【单选题】
舞蹈音乐可以投放到
①
表演区
②
歌唱区
③
欣赏表现区
④
演奏区
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【单选题】
创作中的什么,是舞蹈编导在进入创作之前对一个舞蹈全部设想的总和
①
思想
②
构思
③
音乐
④
动作
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【单选题】
什么是舞蹈编导在进入创作之前对一个舞蹈全部设想的总和
①
计划
②
设想
③
原型
④
构思
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【单选题】
音乐和舞蹈属于下列哪种符号?
①
语言符号
②
体态符号
③
语言符号的伴生符号
④
物化、活动化、程式化的符号
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【判断题】
音乐和舞蹈是抒情性最强的艺术。
①
正确
②
错误
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【单选题】
舞蹈属于哪一种音乐欣赏辅助材料
①
动作材料
②
视觉材料
③
语言材料
④
音响材料
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【判断题】
学前儿童获得织体音乐经验包括有声舞蹈中的声音层次、身体打击乐中的声音层次、打击乐器演奏中的声音层次以及二声部歌唱中的声音层次。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
在幼儿园活动设计中,要将幼儿看成是“一个完整的人”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在方法论上,目标模式依据的是认知心理学,
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿课程最核心的要素是教育理念。
①
正确
②
错误
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【判断题】
综合性课程就是将课程的各种因素综合化的课程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童的生活是一个整体,儿童的学习也是一个整体。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的?( )
①
过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程
②
过程模式绝对反对课程目标的存在
③
过程模式是由布鲁纳提出的
④
依据过程模式,课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设
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【多选题】
凯兹等人按活动目的将方案活动中的幼儿活动分为( )
①
建构活动
②
调查活动
③
日常生活练习活动
④
戏剧扮演活动
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【单选题】
幼儿园课程最核心的要素是( )
①
教育哲学
②
教育目标
③
教育对象
④
教育理念
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【单选题】
课程的综合化可以通过各种方式,最为常见的是通过( )的综合。
①
学科领域
②
发展方向
③
主题
④
专题
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【判断题】
幼儿园综合性课程是一种完美的课程。
①
正确
②
错误
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