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【判断题】【消耗次数:1】
“避免功利化教育取向,实施合理的美术课程”体现了幼儿美术教育的创造性原则。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
“避免功利化的美术教育取向,实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()
①
发展性原则
②
实践性原则
③
因材施教原则
④
兴趣性原则
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【单选题】
“通过科学的指导,对学前儿童实施合理的美术课程,促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的()
①
发展性原则
②
因材施敦原则
③
创造性原则
④
低控制原则
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【判断题】
对学前儿童的弹性要求体现了美术教育的创造性原则。
①
正确
②
错误
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【单选题】
“尊重学前儿童的个别差异,设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()
①
发展性原则
②
实践性原则
③
因材施教原则
④
低控制原则
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【单选题】
“设立弹性课程”体现了学前儿童美术教育的()
①
发展性原则
②
因材施教原则
③
创造性原则
④
低控制原则
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【判断题】
奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克对现代儿童美术教育的贡献,在于将儿童美术教育从过去重视儿童艺术创造性和表现性转到重技术训练上。
①
正确
②
错误
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【多选题】
幼儿园美术教育的任务
①
培养幼儿的审美能力
②
培养幼儿对美术活动的兴趣
③
发展幼儿的智力和创造才能
④
开发幼儿左右脑
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【判断题】
“培养孩子积极快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。
①
正确
②
错误
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【多选题】
幼儿园美术教育的意义
①
发展幼儿园对美的感受力,表现力
②
能发展幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力
③
能形成幼儿良好的个性心理品质
④
能提高幼儿学习其他学科的效果
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【单选题】
幼儿园美术教育的内容不包括( )
①
绘画
②
手工
③
美术欣赏
④
音乐欣赏
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随机题目
【单选题】
下列哪种结构不属于细胞器( )。
①
线粒体
②
核糖体
③
溶酶体
④
分泌颗粒
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【单选题】
与单纯扩散相比,易化扩散的特点是( )
①
顺浓度差转运
②
不耗能
③
需要膜蛋白质的帮助
④
是水溶性物质跨膜转运的主要方式
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【单选题】
神经—肌肉接头处的化学递质是( )
①
肾上腺素
②
去甲肾上腺素
③
7—氨基丁酸
④
乙酰胆碱
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【单选题】
关于抑制性突触后电位的产生,正确的叙述是( )
①
突触前轴突末梢超极化
②
突触后膜对钙离子和钾离子通透性增大
③
突触后膜去极化
④
突触后膜出现超极化
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【单选题】
人体正常染色体数目为( )。
①
44对常染色体,一对性染色体
②
22对常染色体,一对性染色体
③
22对常染色体,一对Y染色体
④
23对常染色体,一对X染色体
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【单选题】
下列哪一种结构与维持细胞的形态无关( )。
①
微丝
②
中间丝
③
微管
④
线粒体
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【单选题】
葡萄糖进入红细胞膜是属于( )
①
主动转运
②
单纯扩散
③
易化扩散
④
入胞作用
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【单选题】
分泌蛋白质旺盛的细胞中,常含有( )。
①
发达的高尔基复合体和丰富的线粒体
②
发达的高尔基复合体和丰富的粗面内质网
③
发达的高尔基复合体和丰富的滑面内质网
④
大量的核糖体和丰富的线粒体
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【单选题】
兴奋收缩耦联中的关键离子是( )
①
Na+
②
K+
③
Cl
④
-Ca2+
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【单选题】
当连续刺激的时距大于收缩期而小于单收缩时程时出现( )
①
一次单收缩
②
一连串单收缩
③
不完全强直收缩
④
完全强直收缩
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