【单选题】【消耗次数：1】
教师在教育教学活动中所使用的专业口头用语被称为（ ）。
①
教师口语
②
教育口语
③
教学口语
④
日常交际口语
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【单选题】
教师交际口语是指教师在（ ），以教师的身份参与其他工作使用的口语。
①
直接性的教育教学之外
②
间接性的教育教学之外
③
直接性的教育教学之内
④
间接性的教育教学之内
【多选题】
教师交际口语的主要特征有：（ ）。
①
目的性
②
认同性，以教师角色而不是以其他社会角色进行交际是交际口语的一大特征，教师在交际的过程中，要清醒地意识到自己的角色，采取符合自身角色的言行。观点新颖
③
仔细琢磨构思
④
规范性
⑤
历练心理
【多选题】
教师交际口语的主要特征有：（ ）。
①
A.目的性
②
B.认同性，以教师角色而不是以其他社会角色进行交际是交际口语的一大特征，教师在交际的过程中，要清醒地意识到自己的角色，采取符合自身角色的言行。观点新颖
③
D.仔细琢磨构思
④
C.规范性
⑤
D.历练心理
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【多选题】
我国人才发展劣势包括（）。
①
教育培养忽视思想引导，导致人才缺乏独立自主的奋斗精神
②
人才发展体制僵化滞后
③
人才结构紊乱
④
战略性人才断层
⑤
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【多选题】
目前社会认识上存在哪些误区？（）
①
夸大二次分配作用
②
反对征税
③
税收调节无效论
④
夸大三次分配作用
⑤
怀疑现在讲政治、加强国家治理是在逐步走“回头路”，包括反对平台垄断的社会反映都不够正面
【多选题】
第五次中央民族工作会议召开的背后有哪些机遇？（）
①
党的百年历程
②
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③
党的民族工作取得了重大成就
④
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⑤
迎来中华民族伟大复兴、中国梦实现的契机