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【单选题】【消耗次数:1】
从教育口语的类型看,在教育情境中运用的能够消除学生心理隔阂、取得心理认同的教育口语属于( )。
①
说服语
②
暗示语
③
激励语
④
批评语
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相关题目
【单选题】
从教育口语的类型看,在教育情境中运用的能够消除学生心理隔阂、取得心理认同的教育口语属于( )。
①
A.说服语
②
B.暗示语
③
C.激励语
④
D.批评语
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【多选题】
教育口语的类型主要有( )。
①
说服语
②
暗示语
③
激励语
④
批评语
查看完整题目与答案
【多选题】
教育口语的类型主要有( )。
①
A.说服语
②
B.暗示语
③
C.激励语
④
D.批评语
查看完整题目与答案
【单选题】
教师运用赞美、表扬等手段,对学生进行激发、鼓励的一种教育口语。是属于( )。
①
批评语
②
说服语
③
激励语
④
暗示语
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【判断题】
口语以书面语为基础,是书面语的加工形式。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教师运用赞美、表扬等手段,对学生进行激发、鼓励的一种教育口语。是属于( )。
①
A.批评语
②
B.说服语
③
C.激励语
④
D.暗示语
查看完整题目与答案
【判断题】
口语在书面语的基础上产生。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
土耳其语属于( )这种结构类型。
①
孤立语
②
黏着语
③
屈折语
④
复综语
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【判断题】
语文学主要是研究古代的口语和书面语。
①
正确
②
错误
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【多选题】
语言的语法结构类型一般分为( )。A 孤立语 B 黏着语 C 屈折语 D 复综语
①
孤立语
②
黏着语
③
屈折语
④
复综语
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随机题目
【单选题】
对个体社会属性的评估的内容应包括
①
个性、角色、压力、环境
②
情绪情感、角色、家庭、文化
③
角色、文化、家庭、环境
④
文化、语言、家庭、角色
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【单选题】
空腹采血一般指空腹
①
6小时后采血
②
8小时后采血
③
10小时后采血
④
12小时后采血
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【单选题】
自我概念的组成中最不稳定,易受疾病、手术或外伤影响的部分是哪项
①
身体意象
②
社会认同
③
自我认同
④
自尊
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【单选题】
急性心机梗死最具有诊断价值的心电图改变是
①
T波倒置
②
ST段压低
③
ST段弓背向上抬高
④
异常Q波
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【判断题】
腹部刺激征包括压痛、反跳痛、肌紧张。
①
正确
②
错误
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【判断题】
杵状指可见于支气管肺癌。
①
正确
②
错误
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【判断题】
舟状腹见于急性腹膜炎。
①
正确
②
错误
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【判断题】
毛细血管搏动征检查的部位是甲床末端。
①
正确
②
错误
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【判断题】
皮肤弹性减弱见于发热。
①
正确
②
错误
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【判断题】
全腹膨隆可见于幽门梗阻。
①
正确
②
错误
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