【单选题】【消耗次数:1】
从教育口语的类型看,在教育情境中运用的能够消除学生心理隔阂、取得心理认同的教育口语属于( )。
说服语
暗示语
激励语
批评语
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【单选题】 从教育口语的类型看,在教育情境中运用的能够消除学生心理隔阂、取得心理认同的教育口语属于( )。
①  A.说服语
②  B.暗示语
③  C.激励语
④  D.批评语
【多选题】 教育口语的类型主要有( )。
①  说服语
②  暗示语
③  激励语
④  批评语
【多选题】 教育口语的类型主要有( )。
①  A.说服语
②  B.暗示语
③  C.激励语
④  D.批评语
【单选题】 教师运用赞美、表扬等手段,对学生进行激发、鼓励的一种教育口语。是属于( )。
①  批评语
②  说服语
③  激励语
④  暗示语
【判断题】 口语以书面语为基础,是书面语的加工形式。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师运用赞美、表扬等手段,对学生进行激发、鼓励的一种教育口语。是属于( )。
①  A.批评语
②  B.说服语
③  C.激励语
④  D.暗示语
【判断题】 口语在书面语的基础上产生。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 土耳其语属于( )这种结构类型。
①  孤立语
②  黏着语
③  屈折语
④  复综语
【判断题】 语文学主要是研究古代的口语和书面语。
①  正确
②  错误
【多选题】 语言的语法结构类型一般分为( )。A 孤立语 B 黏着语 C 屈折语 D 复综语
①  孤立语
②  黏着语
③  屈折语
④  复综语
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【单选题】 你知道下列动作的名称吗?<img style="width:300px;" data-id="ggcfacopjpppbhmhaqqya" data-doctype="png" data-url="ssykt/g@5E493A5E4803A747DC9DDBFBBDB437F8.png" data-title="33" data-preview_url_ueditor="ssykt/g@5E493A5E4803A747DC9DDBFBBDB437F8.png" data-mobileurlpreview="https://file.icve.com.cn/ssykt/377/590/5E493A5E4803A747DC9DDBFBBDB437F8.png" data-mobileurlpagecount="1" src="https://file.icve.com.cn/ssykt/377/590/5E493A5E4803A747DC9DDBFBBDB437F8.png"/>
①  兰花指
②  扩指
【多选题】 向旁擦地时,做法正确的是( )
①  脚尖先领,脚尖脚掌脚心脚后跟逐渐离地
②  半脚掌向旁擦地到极限时,绷脚背成脚尖点地
③  脚后跟往前顶,脚趾延伸
④  动作腿始终保持外开
【多选题】 划圈的做法,下列说法正确的是( )
①  动作时整条腿始终要保持外开
②  在支撑腿保持外开的条件下,动作腿尽量划大圆,但不要出胯
③  做动作时,脚尖向外划至所能达到的最远点,腿绷直并保持外开,脚尖不要离地
④  脚尖至前四、后四位时不能超越主力脚脚跟最外侧界限
【多选题】 幼儿律动的创编步骤有哪些?
①  明确目的
②  选择音乐
③  设计动作
④  连接组合
【多选题】 做前压腿时,以下那些说法是正确的?
①  后背保持平直压下去
②  膝盖伸直,绷脚背
③  腹部贴紧大腿面
④  抬头看脚尖
【多选题】 小踢腿向旁做时,说法正确的是( )
①  经过完全向旁擦地过程后向旁踢出
②  脚背快速有力绷起,踢出去空中停住
③  踢出高度不宜过高,一般25度到35度之间
④  收回时经过擦地收回至脚一位
【多选题】 古典舞核心中的“律”指的是动作内在的韵律和动作中遵循的规律,它具有动作中“逆向性”法则, 主要表现为( )( )( )的运动规律。
①  逢左必右
②  逢前必后
③  逢冲必靠
④  逢开必合
【多选题】 音乐游戏的创编步骤?
①  确定游戏的主题、内容与形式
②  根据内容选择音乐
③  设计游戏的舞蹈构图
④  设计游戏动作
【多选题】 幼儿舞蹈有哪些特点?
①  1、题材具有直观性和情趣性
②  2、结构简单,情绪单一
③  3、动作简洁,形象突出
④  4、节奏鲜明,动作稍快,反复进行
【多选题】 动作编排的表现手法有哪些?
①  对比
②  重复
③  夸张
④  美化