【判断题】【消耗次数:1】
账户的借方反映资产和负债及所有者权益的增加,贷方反映资产和负债及所有者权益的减少。( )
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【判断题】 账户的借方反映资产和负债及所有者权益的增加,贷方反映资产和负债及所有者权益的减少。
①  正确
②  错误
【单选题】 在账户中,用“借方”和“贷方”登记资产和负债、所有者权益的增减数额,按照账户结构,概括地说是( )。
①  “借方”登记资产的增加和负债、所有者权益的减少;“贷方”反之
②  “借方”登记资产和负债、所有者权益的增加;“贷方”反之
③  “借方”登记资产和负债、所有者权益的减少;“贷方”反之
④  “借方”登记资产的减少和负债、所有者权益的增加
【判断题】 资产-负债=所有者权益
①  正确
②  错误
【单选题】 在借贷记账法下,负债、所有者权益账户贷方表明( )。
①  负债、所有者权益和收入增加
②  资产、成本和费用增加
③  负债、所有者权益和收入减少
④  资产、损益减少
【判断题】 资产=所有者权益+负债。(  )
① 
② 
【单选题】 所有者权益是指企业资产扣除负债后由所有者享有的()
①  所有者权益
②  股东权益
③  权益
④  剩余权益
【判断题】 资产与负债及所有者权益之间在数量上必然相等。
①  正确
②  错误
【判断题】 现金资产+非现金资产=负债+所有者权益。(  )
① 
② 
【判断题】 资产负债表是反映企业在一定时期内的资产、负债和所有者权益情况的报表。
①  正确
②  错误
【单选题】 资产、负债、所有者权益之间存在着(????? )关系。
①  相互依存
②  静态动态
③  没有联系
④  各自独立
随机题目
【单选题】 综合分析国际国内形势和我国发展条件,从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第一个阶段,从______到______,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化。第二个阶段,从_____到_____,在基本实现现代化的基础上,再奋斗十五年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
①  二〇二〇年到二〇三五年;二〇三五年到本世纪中叶
②  二〇二五年到二〇四〇年;二〇四〇年到二〇五〇年
③  二〇二〇年到二〇三〇年;二〇三〇年到二〇四五年
④  二〇三五年到二〇四五年;二〇四五年到二〇六五年
【单选题】 中国共产党第十八次全国代表大会对我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和( )“五位一体”的中国特色社会主义建设进行了部署。
①  物质文明建设
②  法制建设
③  思想建设
④  生态文明建设
【单选题】 “不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。”是( )大会的会议主题。
①  十八大
②  十九大
③  十八届三中全会
④  十九届三中全会
【单选题】 习近平总书记指出,当今世界的综合国力竞争,说到底是()竞争。
①  科技
②  文化
③  经济
④  人才
【单选题】 采用“讲故事”的方式叙述自己的教育故事,反思自己教育的研究方式称之为()
①  叙事研究
②  描述研究
③  观察研究
④  实验研究
【单选题】 ()发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。
①  学前教育
②  义务教育
③  基础教育
④  高等教育
【单选题】 下列选项中,不属于深度学习核心要素的是()。
①  高阶思维
②  问题解决
③  知识获得
④  内容整合
【单选题】 教育方针一般包括的内容有()。
①  培养什么样的人
②  怎样培养人
③  为谁培养人
④  以上均正确
【单选题】 对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当过行义务教育,所需经费由()予以保障。
①  国家
②  社会
③  学校
④  人民政府
【单选题】 ()是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总的方向和总指针,是教育基本政策的总概括。
①  教育目的
②  教育方针
③  教育使命
④  教育规律