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【多选题】【消耗次数:1】
根据亲子游戏是否有特定目的,将亲子游戏划分为( )。
①
智力游戏
②
嬉戏性游戏
③
教导性游戏
④
结构游戏
参考答案:
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相关题目
【单选题】
根据亲子游戏是否有特定目的,将亲子游戏划分为( )和教导性游戏。
①
嬉戏性游戏
②
娱乐性游戏
③
社会性游戏
④
规范性游戏
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【单选题】
根据亲子游戏是否有特定目的,将亲子游戏划分为( )和教导性游戏。
①
嬉戏性游戏
②
娱乐性游戏
③
社会性游戏
④
规范性游戏
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【多选题】
根据亲子游戏是否有特定目的,将亲子游戏划分为( )。
①
智力游戏
②
嬉戏性游戏
③
教导性游戏
④
结构游戏
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【多选题】
根据亲子游戏参与对象的不同,亲子游戏可以划分为( )。
①
家庭内亲子游戏
②
幼儿园组织的亲子游戏
③
扩大的亲子游戏
④
家庭成员亲子游戏
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【多选题】
根据亲子游戏参与对象的不同,亲子游戏可以划分为( )。
①
家庭内亲子游戏
②
幼儿园组织的亲子游戏
③
扩大的亲子游戏
④
家庭成员亲子游戏
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【判断题】
亲子游戏是家庭游戏的核心。
①
正确
②
错误
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【单选题】
智力游戏、体育游戏、和音乐游戏是( )
①
创造性游戏
②
有规则游戏
③
表演游戏
④
个人游戏
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【多选题】
根据教育作用游戏又可以分为创造性游戏和规则性游戏两种。其中创造性游戏包括角色游戏.结构游戏和表演游戏,()。
①
角色游戏
②
结构游戏
③
体育游戏
④
表演游戏
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【多选题】
按照游戏是否具有情节,幼儿体育游戏可分为( )。
①
主题游戏
②
无主题游戏
③
情节游戏
④
接力游戏
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【单选题】
根据()游戏可以分为创造性游戏和规则性游戏两种。
①
教育作用
②
儿童认知发展
③
儿童社会性发展
④
儿童游戏的作用
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随机题目
【单选题】
精神分析的代表人物是
①
华生
②
罗杰斯
③
弗洛伊德
④
马斯洛
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【单选题】
应激与疾病的关系是
①
先后关系
②
主次关系
③
伴随关系
④
以上均不是
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【单选题】
医学心理学的研究范围不包括
①
心理社会因素在健康和疾病中的作用
②
生物因素在健康和疾病中的作用
③
心身相互关系和作用机制
④
心理学理论和技术在医学中的应用
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【单选题】
A 型行为的特征是
①
时间紧迫感
②
竞争敌意
③
A、B都对
④
A、B都错
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【单选题】
3-4岁的幼儿,常表现为不听话,自行其是,心理学被认为是
①
分离焦虑
②
第一反抗期
③
代沟
④
第二反抗期
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【单选题】
本我遵循
①
快乐原则
②
现实原则
③
至善原则
④
道德原则
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【单选题】
需要层次理论是谁提出的
①
弗洛伊德
②
埃利斯
③
罗杰斯
④
马斯洛
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【单选题】
以下不属于异常心理的是
①
人格障碍
②
个人成长问题
③
抑郁障碍
④
焦虑障碍
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【单选题】
关于社会支持概念,较妥切的描述是
①
个体体会到的来自社会的精神支持程度
②
个体与社会的客观联系程度
③
在应激时能被个体利用的社会网络
④
综合以上三方面
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【单选题】
思维的两大特征是
①
复杂性、逻辑性
②
逻辑性、概括性
③
分析性、抽象性
④
间接性、概括性
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