【多选题】【消耗次数:1】
德国现当代幼儿园的教学内容主要有()。
语言教学
观察能力的培养
思维能力的培养
个性的培养
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相关题目
【多选题】 德国现当代幼儿园在教学组织形式上,主张()。
①  个别教学
②  小组活动
③  集体教学
④  观摩教学
【单选题】 幼儿园的谈话活动着重培养幼儿( )的语言运用能力。
①  与他人交流
②  对话
③  总结性谈话
④  言语表达
【单选题】 幼儿园营养教育的内容有培养学前儿童的( )能力。
①  独立生活
②  学习
③  适应
④  生活自理
【单选题】 哪项内容不是培养观察能力的途径( )
①  要培养良好的观察个性
②  要帮助儿童进行观察
③  要有强烈的观察动机
④  要深入关心学前儿童
【多选题】 培养下属自我领导能力的方法主要有()
①  示范
②  制定目标
③  奖励和惩罚
④  创造自我领导的组织文化
【多选题】 语言教学中的游戏有明确的语言学习指向目标和明确的语义内容,教育目标以培养儿童的()能力为主。
①  倾听
②  表述
③  阅读
④  书写
【多选题】 幼儿园美术教育的能够培养幼儿的审美能力培养幼儿对美术活动的兴趣发展幼儿的哪些才能
①  审美
②  形象思维
③  智力
④  创造
【单选题】 幼儿园班级常规培养的前提是( )。
①  尊重幼儿
②  理解幼儿
③  喜欢幼儿
④  培养幼儿
【判断题】 小学高年级的作文教学要着重发展学生个别影响和自我教育的语言功能,培养学生的抽象概念思维能力。
①  正确
②  错误
【判断题】 启发性课堂语言的运用,可以促进幼儿独立思考、融会贯通的掌握知识,有利于培养幼儿的逻辑思维能力。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 在OSI环境中,不同开放系统对等实体之间的通信,需要(N)实体向相邻的上一层(N+1)实体提供一种能力,这种能力称为()
①  协议
②  服务
③  用户
④  功能
【单选题】 Internet是由()发展而来的。
①  局域网
②  ARPANET
③  标准网
④  WAN
【单选题】 两个不同的计算机类型能通信,如果()。
①  它们符合OSI模型
②  它们都使用TCP/IP
③  它们都是兼容的协议组
④  它们一个是Macintosh,一个是Unix工作站
【单选题】 有效数据率是指数据长度除以发送时间和()之和的结果。
①  RTT
②  接收时间
③  处理时间
④  排队时间
【单选题】 计算机网络的非性能指标有()
①  带宽、质量、可靠性、费用
②  标准化、质量、可靠性、费用
③  标准化、速率、可靠性、费用
④  标准化、质量、可靠性、RTT
【单选题】 计算机网络的体系结构是指()
①  计算机网络的分层结构和协议的集合
②  计算机网络的连接形式
③  计算机网络的协议集合
④  由通信线路连接起来的网络系统
【单选题】 随着电信和信息技术的发展,国际上出现了所谓“三网融合”的趋势,下列不属于三网之一的是()
①  传统电信网  
②  计算机网(主要指互联网)
③  有线电视网  
④  卫星通信网
【单选题】 在下列各项中,一个计算机网络的3个主要组成部分是()。1、若干数据库2、一个通信子网3、一系列通信协议4、若干主机5、电话网6、大量终端
①  1、2、3
②  2、3、4
③  3、4、5
④  2、4、6
【单选题】 相邻层间交换的数据单元称之为服务数据单元,其英文缩写为()。
①  SDU
②  IDU
③  PDUD.ICI
【单选题】 传送速率单位“b/s”代表()
①  bytes per second
②  bits per second
③  baud per second
④  billion per second