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皮亚杰认为认知发展处于感知运动阶段的儿童“自我中心主义”突出。
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【单选题】 皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为( )
①  10~12岁
②  8~10岁
③  0~2岁
④  2~7岁
【单选题】 皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为( )。
①  10~12岁
②  8~10岁
③  0~2岁
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【单选题】 根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的“自我中心化”出现在
①  感知运动阶段
②  前运算阶段
③  具体运算阶段
④  形式运算阶段
【单选题】 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的感知运动阶段是在( )
①  0~2岁
②  2~7岁
③  7~11岁
④  11~15岁
【单选题】 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的感知运动阶段是在( )。
①  0~2岁
②  2~7岁
③  7~11岁
④  11~15岁
【单选题】 皮亚杰认为,儿童思维中的自我中心的机制是在于同化与顺化的?
①  失调
②  对抗
③  解除
④  平衡
【单选题】 根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁儿童的认知发展大体上处于( )阶段。
①  感知
②  前运算
③  具体运算
④  形式运算
【单选题】 随着认知的言语水平的提高,儿童的自我中心减少,能从母亲的角度看问题,这一阶段处于依恋的()阶段。
①  无分化阶段
②  低分化阶段
③  依恋形成阶段
④  修正目标的合作阶段
【多选题】 皮亚杰的儿童发展阶段论中,将认知发展分成( )等阶段。
①  感知-运动阶段
②  前运算阶段
③  具体运算阶段
④  形式运算阶段
【多选题】 根据皮亚杰对儿童认知发展阶段的划分,前运算阶段的儿童的认知特点有()。
①  动作内化,形成表象
②  形成物体永久性意识
③  获得守恒性和可逆性概念
④  自我中心突出
随机题目
【单选题】 语文教学的主体是
①  教材编者
②  文本作者
③  教师
④  学生
【单选题】 一般认为,最能体现教师专业性的能力素养是
①  教学设计能力
②  教学实施能力
③  教学评价能力
④  ABC三个选项都是
【单选题】 不属于语文教材阅读主要构成要素的是
①  课文
②  知识
③  作业
④  表达
【单选题】 现代课堂情境特点
①  活动性
②  生活性
③  问题性
④  ABC三个选项都是
【单选题】 不属于语文学习意志活动内容的是
①  明确学习语文的目的,端正学习态度,下定学好决心
②  掌握学习语文的途径和方法,树立学好的信心
③  克服语文学习中的各种困难,建立坚持不懈的恒心
④  ABC三个选项都不是
【单选题】 编制语文教学方案的基本要求
①  要素完整
②  要素正确
③  要素完整和正确
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【单选题】 20世纪前五十年,关于语文课程性质的争论,主要是
①  文化与语言
②  语言与文学
③  口语与书面语
④  文言与白话
【单选题】 语文作为一门课程的名称,正式确定是
①  1936
②  1945
③  1949
④  1956
【单选题】 设计语文教学目标的主要依据是
①  语文课程标准
②  语文教材
③  学生
④  ABC三个选项都是
【单选题】 最早强调语文是学好各门知识和从事各种工作的基本工具的《语文教学大纲》是
①  1950
②  1956
③  1963
④  1978