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【单选题】【消耗次数:1】
抽样调查与典型调查的根本区别在于
①
调查的范围不同
②
选取调查单位的方法不同
③
组织方式不同
④
作用不同
参考答案:
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相关题目
【单选题】
抽样调查与典型调查的主要区别是?
①
所研究的总体不同
②
调查对象不同
③
调查对象的代表性不同
④
调查单位的选取方式不同
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【单选题】
抽样调查和重点调查都是非全面调查,两者的根本区别在于( )
①
灵活程度不同
②
组织方式不同
③
作用不同
④
选取单位的方式不同
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【单选题】
抽样调查与重点调查的主要区别是
①
作用不同
②
.组织方式不同
③
灵活程度不同
④
选取调查单位的方法不同
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【单选题】
抽样调查与重点调查的主要区别是( )。
①
作用不同
②
组织方式不同
③
灵活程度不同
④
选取调查单位的方法不同
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【单选题】
种子市场调查方式一般有普查、______典型调查和抽样调查。
①
询问
②
重点调查
③
观察
④
实验
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【单选题】
抽样调查与重点调查的主要区别是( )
①
作同不同
②
组织方式不同
③
灵活程度不同
④
选取调查单位的方法不同
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【单选题】
按调查对象包括的范围不同,统计调查可以分为( )。
①
经常性调查和一次性调查
②
全面调查和非全面调查
③
统计报表和专门调查
④
普查和抽样调查
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【单选题】
按调查对象包括的范围不同,统计调查可以分为( )
①
经常性调查和一次性调查
②
全面调查和非全面调查
③
统计报表和专门调查
④
普查和抽样调查
查看完整题目与答案
【单选题】
按调查对象包括的范围不同,统计调查可以分为
①
经常性调查和一次性调查
②
全面调查和非全面调查
③
统计报表和专门调查
④
普查和抽样调查
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【单选题】
根据调查对象范围的不同,可将教育调查法分为
①
问卷调查和访谈调查
②
普遍调查和个案调查
③
常模调查和比较调查
④
综合调查和专题调查
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随机题目
【判断题】
把课程看做学生的体验,认为课程就是师生间的对话。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下哪一项不属于幼儿园教育活动的特点( )
①
生活性和启蒙性
②
活动性与参与性
③
游戏性与情境性
④
理论性与专业性
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【单选题】
关于幼儿园的教学活动,错误的是( )
①
是由教师对幼儿施加教育影响的活动
②
就教学本身而言,它更多强调的是教师的指导作用和主导地位,强调的是教学的“结果”
③
就教学本身而言,它更多强调的幼儿的主体地位,强调的是教学的“过程”
④
是一种有目的、有计划的活动
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【判断题】
在幼儿园中,幼儿所有知识经验的获得都可以依靠游戏来完成。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园教育活动以讲授作为主要方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
游戏是幼儿园的基本活动。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园课程是指影响幼儿的所有与幼儿园有关的活动( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园教育活动,是教师以多种形式,有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园教育活动设计( )
①
要以幼儿的兴趣需要为依据
②
要关注教师需要
③
要以幼儿现有水平为出发点
④
要着眼于幼儿的发展
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【单选题】
根据行为主义理论,幼儿园课程( )
①
应该为儿童提供文化工具,帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景
②
应通过强化塑造儿童的行为情景
③
应该既能适合儿童的发展,又能对儿童的认知具有挑战性
④
应重视幼儿自由选择材料和活动的权利
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