【单选题】【消耗次数：1】
在一个单链表中，p、q分别指向表中两个相邻的结点，且q所指结点是p所指结点的直接后继，现要删除q所指结点，可用语句（ ）。
①
A．p=q-next
②
B．p-next=q
③
C．p-next=q-next
④
D．q-next=NULL
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【单选题】
若有以下定义：structnode{intdata;structnode*next;}*p,*q;已建立如下图所示的链表：┌──┬──┐┌──┬──┐...p→│data│next┼→│data│NULL│└──┴──┘└──┴──┘┌──┬──┐q→│data│next│└──┴──┘不能将指针q所指结点连到上图所示链表末尾的语句是（）。
①
q-next=NULL;p=p-p-next=q;
②
p=p-p-next=q;q-next=NULL;
③
p=p-q-next=p-p-next=q;
④
q-next=p-p=p-p-next=q;
【判断题】
在双向链表中，要在p所指的结后插入q所指的结点(设q所指的结点已赋值)，其中所用的一条语句（p-next）-prior=q； 的功能是使P所指结点的直接前驱的左指针指向q 。
①
正确
②
错误
【单选题】
t和q分别指向图中所示结点:ptq↓↓↓┌──┬──┐┌──┬──┐┌──┬──┐│data│next┼→│data│next┼→│data│next┼→...└──┴──┘└──┴──┘└──┴──┘现要将t和q所指结点的先后位置交换，同时要保持链表的连续，以下错误的程序段是（）
①
t-next=q-p-next=q;q-next=t;
②
p-next=q;t-next=q-q-next=t;
③
q-next=t;t-next=q-p-next=q;
④
t-next=q-q-next=t;p-next=q;
【单选题】
两个指针P和Q，分别指向单链表的两个元素，P所指元素是Q所指元素前驱的条件是（ ）。
①
P-next==Q-next
②
P-next==Q
③
Q-next==
④
P==Q
【判断题】
在双向链表中，要删除p所指的结点，其中所用的一条语句（p-prior）-next=p-next；的功能是：使P所指结点的直接前驱的右指针指向P所指结点的直接后继。
①
正确
②
错误
【单选题】
在一个单链表中，已知q结点是p结点的前趋结点，若在q和p之间插入s结点，则须执行（ ）。
①
s->next=p->next; p->next=s
②
q->next=s; s->next=p
③
p->next=s->next; s->next=p
④
p->next=s; s->next=q
【单选题】
设指针q指向单链表中结点A，指针p指向单链表中结点A的后继结点B，指针s指向被插入的结点X，则在结点A和结点B插入结点X的操作序列为（）。
①
s-next=p-next；p-next=-s
②
q-next=s；s-next=p
③
p-next=s-next；s-next=p
④
p-next=s；s-next=q
【单选题】
假定一个链表的表头指针为f，结点结构为(data,next)，则向该链表的表头插入一个由p所指向的结点时，应执行的操作为p-next=f和（ ）。
①
p=f-next
②
f=p-next
③
f=p
④
f-next=p
【单选题】
假定一个链表的表头指针为f，结点结构为(data,next)，则向该链表的表头插入一个由p所指向的结点时，应执行的操作为p->next=f和（ ）。
①
p=f->next
②
f=p->next
③
f=p
④
f->next=p
【单选题】
若有以下定义：structnode{intdata;structnode*next;}structnode*p;已建立如下图所示的链表：┌──┬──┐┌──┬──┐┌──┬──┐p→│data│next┼→│data│next┼→...→│data│NULL│└──┴──┘└──┴──┘└──┴──┘指针p指向第一个结点,能输出链表所有结点的数据成员data的循环语句是（）。
①
while(p!=NULL){printf("%d,",p-p++;}
②
while(p){printf("%d,",p.data);p=p-}
③
for(;p!=NULL;p++)printf("%d,",p
④
-for(;p;p=p-next)printf("%d,",(*p).data);
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【单选题】
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生的（ ）、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
①
独立思考能力
②
逻辑思维能力
③
动手操作能力
④
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【单选题】
2023年5月29日，习近平在中共中央政治局第五次集体学习时强调，（ ）是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。
①
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人
②
如何提高教育质量、如何提高教育效率、如何改革教育体制
③
培养何种素质、如何培养素质、为什么培养素质
④
如何创新教育理念、如何改进教育方法、如何实施教育改革
【单选题】
《中华人民共和国职业教育法》规定，公办职业学校实行中国共产党职业学校基层组织领导的（ ），中国共产党职业学校基层组织按照中国共产党章程和有关规定，全面领导学校工作，支持校长独立负责地行使职权。
①
书记负责制
②
集体负责制
③
校长负责制
④
党委负责制
【单选题】
减负是一个综合复杂的工程,政府、社会、学校等多方都有责任减轻中小学学业负担,不能简单地通过缩短在校时间减少作业量,降低课业难度,要全面落实（ ）观,有增有减,减去强化训练、应试刷题、校外超前超标不合理负担,增加美育体育,特别是补上劳动教育短板,避免出现无差别、无目的、强制性的减负。
①
个性发展
②
立德树人
③
全面发展
④
素质教育
【单选题】
严禁聘用在职中小学教师到培训机构任教，一旦发现，坚决（ ），并对教师本人予以严肃处理，情节特别严重的，取消教师资格。
①
吊销营业执照
②
注销办学许可证
③
吊销办学许可证
④
注销营业执照