网络协议的三要素是语义、语法与层次（时序）结构。

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【判断题】网络协议的三要素是语义、语法与层次结构

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【判断题】网络协议三要素为语法、语义、同步。

① 正确

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【简答题】网络协议三要素为语法、语义、[填空]

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【判断题】计算机网络协议的三要素为语法、语义和同步。

① 正确

② 错误

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【简答题】网络协议三要素为[填空]、语义、同步

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【判断题】网络协议三要素中时序是用于协调的控制信息。

① 正确

② 错误

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【多选题】网络协议的三要素为（）

① 语法

② 语义

③ 规则

④ 同步

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【单选题】一个网络协议主要由以下三个要素组成：I．响应 II. 语法 III. 同步 IV. 语义它们分别是：（　　　　）．

① .I,III 和IV

② II,III 和IV

③ I，II 和III

④ I，II 和IV

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【单选题】语义与时序。其中语法规定了哪些信息的结构与格式？（）。Ⅰ.用户数据Ⅱ.服务原语Ⅲ.控制信息Ⅳ.应用程序

① Ⅰ和Ⅱ

② Ⅰ和Ⅲ

③ Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ

④ Ⅱ和Ⅳ

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【单选题】双代号网络图的三要素是指（）。

① 节点、箭杆、工作作业时间

② 紧前工作、紧后工作、关键线路

③ 工作、节点、线路

④ 工期、关键线路、非关键线路

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【判断题】有效教学不应该停留在说教认知上，而应该落实在学生的具体行为中。（）

① 是

② 否

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【单选题】教师在使用教材时要避免出现哪一情况（）

① 依据教材但不依赖教材

② 依据教材但不超越

③ 超越教材但不脱离教材

④ 将尊重教材与创造性使用教材有机结合

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【多选题】以下哪些可以成为我们的环保搭档（）

① 节能产品

② 环保行为

③ 变废为宝

④ 绿色用品

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【多选题】教师可以以哪三项为载体和支架，引导学生自主学习（）

① 课前调查单

② 课中学习单

③ 课后实践单

④ 家长评价单

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【单选题】以下哪一项的运用，可以避免学生将学到的知识停留在口头上，而是把知识落实到行动中，促进学生的知行统一（）

① 课前调查单

② 课中学习单

③ 课后实践单

④ 家长评价单

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【多选题】尊重与创造性使用道德与法治教材有效达成教学目标表现在哪些方面（）

① 对教材中“记叙文”栏目的尊重与创建性使用

② 对教材中“实践活动”栏目的尊重与创建性使用

③ 对教材中“展示活动”栏目的尊重与创造性使用

④ 对教材中“儿童诗”栏目的尊重与创造性使用

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【单选题】下列哪一点不是学生在批判反思的道德学习方式中的收获（）

① 合法

② 合理

③ 合规

④ 合作

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【判断题】道德存在于儿童的生活中，德育离不开儿童的生活，向生活学习是道德与法治课程主导的道德学习方式。（）

① 是

② 否

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【判断题】盐溶解在水中之后，液体的颜色是无色透明的。（）

① 是

② 否

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【判断题】盐在水中溶解了，好像消失了一样，是因为盐变成了肉眼无法看见的微粒。（）

① 是

② 否

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