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【单选题】【消耗次数:1】
教师在使用教材时要避免出现哪一情况( )
①
依据教材但不依赖教材
②
依据教材但不超越
③
超越教材但不脱离教材
④
将尊重教材与创造性使用教材有机结合
参考答案:
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相关题目
【多选题】
尊重与创造性使用道德与法治教材有效达成教学目标表现在哪些方面( )
①
对教材中“记叙文”栏目的尊重与创建性使用
②
对教材中“实践活动”栏目的尊重与创建性使用
③
对教材中“展示活动”栏目的尊重与创造性使用
④
对教材中“儿童诗”栏目的尊重与创造性使用
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【单选题】
下列教材中使用时最易搜索的是
①
录音教材
②
幻灯教材
③
录像教材
④
激光唱片教材
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【单选题】
教材编写、教学、评估的依据是 。
①
课程计划
②
课程标准
③
教学大纲
④
教科书
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【判断题】
纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
课程教材的直接服务对象的学生,学生需要通过教材获取知识。
①
正确
②
错误
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【多选题】
强化课程体系和教材体系建设,将党的理论创新成果全面贯穿、有机融入各门课程,切实提升教材的()。
①
政治性
②
感知性
③
时代性
④
科学性
⑤
可读性
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【判断题】
教材要有开放性和弹性。
①
正确
②
错误
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【多选题】
教师在使用教材结构化策略时,可以采用的分类法有( )。
①
比较 — 对照
②
问题 — 解决
③
原因 — 结果
④
表述 — 列表
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【单选题】
施瓦布认为课程不是教材这一个因素,而是教师、学生、教材、( )四因素动态交互的作用。
①
学校
②
教学目标
③
课程标准
④
环境
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【单选题】
我国有专门用于写字的教材在( )。
①
唐朝
②
宋朝
③
明朝
④
清朝
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随机题目
【单选题】
期量标准就是为制造对象在生产期限和生产数量方面所规定的标准数据,不同生产类型和生产组织形式的企业有不同的期量标准,以下选项中不属于大量流水生产的期量标准的是()。
①
节拍
②
流水线工作指示图表
③
在制品定额
④
提前期
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【单选题】
推动‘5S’活动,可以按()。
①
生产原则进行
②
标准化原则进行
③
管理原则进行
④
PDCA循环原则进行
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【单选题】
解决布置问题的主要依据是()。
①
生产中互相联系的单位数目
②
生产系统的目标
③
防火和环保要求
④
占地面积小
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【判断题】
内部缺陷成本是在生产不合格产品、服务的过程中产生的,包括生产损失和再加工成本。
①
正确
②
错误
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【判断题】
设备布置决策的目标是使物流成本最小。
①
正确
②
错误
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【判断题】
经济订货批量越大,进货周期越长。
①
正确
②
错误
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【判断题】
批量可以增加物料顺利流动,缩短排队等待时间。
①
正确
②
错误
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【判断题】
精细生产方式是从企业活动的整体上去追求高效率、低成本、高质量,是一个包括经营全过程在内的全面的生产经营方式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
排序问题只能获得满意解,不存在最优解。
①
正确
②
错误
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【判断题】
全面质量管理概念源美国。
①
正确
②
错误
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