【单选题】【消耗次数:1】
位于CPU附近的主板芯片组俗称( )。
南桥
北桥
主芯片
副芯片
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 位于CPU附近的主板芯片组俗称( )
①  南桥芯片
②  北桥芯片
③  副芯片
④  主芯片
【单选题】 位于CPU附近的主板芯片组俗称( )。
①  南桥
②  北桥
③  主芯片
④  副芯片
【多选题】 主板芯片组主要包括。( )
①  南桥芯片
②  北桥芯片
③  BIOS芯片
④  CMOS
【简答题】 主板芯片组中[填空]芯片是CPU与外部设备之间联系的纽带。
【判断题】 在采购计算机时主板的芯片组需与CPU平台相同。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列( ) 不属于北桥芯片管理的范围之列。
①  处理器
②  内存
③  PCI-e接口
④  SATA接口
【简答题】 主板芯片组中[填空]芯片主要负责控制设备的中断、各种总线和系统的传输性能等。
【单选题】 主板中主要负责管理CPU、内存、AGP这些高速的部分的芯片是( )。
①  南桥
②  北桥
③  I/O
④  BIOS
【单选题】 主板中主要负责管理CPU、内存、AGP这些高速的部分的芯片是( )。
①  南桥
②  北桥
③  I/O
④  BIOS
【单选题】 PentiumII350芯片的微机,其CPU的主时钟频率为_____。
①  700MHz
②  350MHz
③  300MHz
④  450MHz
随机题目
【单选题】 教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子,从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了( )。
①  组织策略
②  精加工策略
③  元认知策略
④  复述策略
【单选题】 在教育心理学的发展进程中,提出反思性教学研究是在其( )。
①  初创时期
②  发展时期
③  成熟时期
④  完善时期
【单选题】 以下表述不符合个体心理发展关键期的是( ) 。
①  某种能力获得的最佳时期
②  错过这个时期,个体难以获得某种发展
③  不可逆转的时期
④  0~3岁的时期
【单选题】 学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于( )。
①  认知内驱力
②  附属内驱力
③  自我提高内驱力
④  交往内驱力
【判断题】 从皮亚杰的观点看,儿童获得“客体永久性”概念是在感知运动阶段。
①  正确
②  错误
【判断题】 爱因斯坦、牛顿等人都是智力超常者,因此我们知道,智力超常者是极少见的,一个世纪也不会出现几个。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会学习理论是由班杜拉提出的。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据斯金纳的操作条件反射理论,强化分正强化和负强化,无论正强化还是负强化,其作用都是降低同类反应在将来发生的概率。
①  正确
②  错误
【多选题】 对于性格的个体差异,心理学家一般从( )进行分析。
①  性格的社会特征
②  性格的理智特征
③  性格的情绪特征
④  性格的意志特征
⑤  对现实态度的性格特征
【多选题】 心理发展的不平衡性体现在( )。
①  个体不同系统在发展速度上的不同
②  个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
③  个体不同系统在到达成熟时期上的不同
④  个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
⑤  同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率