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【判断题】【消耗次数:1】
根据马斯洛需要层次理论,五类需要是按次序逐级上升的
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【单选题】
根据马斯洛需要层次理论,下列哪一类人员的主导需要是安全需要()
①
总经理
②
失业人员
③
刚刚参加工作的大学生
④
工厂的一线操作工人
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【单选题】
马斯洛需要层次理论中最基本的需要是()
①
归属需要
②
尊重需要
③
人不抱有野心
④
生理需要
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【单选题】
按照马斯洛的需要层次理论,人类的最高层次需要是( )
①
生理需要
②
友爱和归属需要
③
尊重的需要
④
自我实现的需要
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【单选题】
马斯洛的需要层次理论中,推动力最强大的需要是( )。
①
生理需要
②
安全需要
③
尊重的需要
④
自我实现的需要
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【多选题】
以下对于马斯洛的需要层次理论描述正确的是( )
①
社会中不同的人往往处于不同的且唯一的需要层次,其所处层次具有稳定性,不会因为消费者境况的改变而变化。
②
对于稳定环境的需要相对于对爱情的需要来说是属于较低层次的需要。
③
我们每个人同时存在很多种需要,但一般有一个层次的需要处于主导地位。
④
一个人所处的需要层次会随着其职业、收入、受教育程度、家庭状况等的变化而发生改变。
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【多选题】
简要说明马斯洛的需要层次理论
①
生理需要安全需要
②
社交需要
③
尊重需要
④
自我实现需要
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【单选题】
根据马斯洛需要层次理论,爱、归属、接纳和友谊属于( )
①
生理需要
②
安全需要
③
社交需要
④
尊重需要
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【判断题】
需要层次理论是马斯洛提出的
①
对
②
错
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【单选题】
比较马斯洛的需要层次理论和赫兹伯格的双因素理论,马斯洛提出的五种需要中,属于保健因素的是 ( )
①
生理和尊重的需要
②
生理、安全和自我实现的需要
③
生理、安全和部分归属的需要
④
安全和自我实现的需要
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【单选题】
根据马斯洛的需要层次理论,人的行为决定于?
①
需求层次
②
激励程度
③
精神状态
④
主导需求
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随机题目
【单选题】
根据人类发展生态学的观点,家园合作的关系对发展中的幼儿来说,是一个
①
大系统?
②
中间系统
③
小系统
④
外系统
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【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动
①
在低结构的幼儿园课程中可以看到
②
能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④
在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
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【单选题】
方案教学的教育实践依据的哲学理论基础是
①
存在主义
②
实用主义
③
唯理论
④
经验论
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【单选题】
幼儿园游戏活动与教学活动的结合类型,大致可以分为
①
分离式、插入式和整合式
②
分离式和整合式
③
插入式和整合式
④
分离式和插人式
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【单选题】
()关注的是课程问题的程度和评定课程计划的整体效果,其结果主要是为课程决策者提供制定政策的依据。
①
形成性评价
②
总结性评价
③
量化评价
④
质性评价
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【单选题】
以下哪种方式不属于幼儿园各领域教育活动组合的方式
①
独立组合的方式
②
相互渗透的方式
③
相互整合的方式
④
强调某领域活动的方式
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【单选题】
()的特点之一是与文化有关联,因此在设计教育活动时,应关注这些活动是否适合儿童所处的文化背景,是来自不同背景的儿童都能获得平等的教育机会,建立起自尊、自信,能从自己的文化以及其他的文化中获得益处。
①
综合性课程
②
光谱方案
③
领域课程
④
学科课程
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【判断题】
课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的确定,课程内容的选择应以教育本体功能和知识本身固有的价值为标准。这是过程模式的观点。
①
正确
②
错误
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【判断题】
游戏与教学结合的方式大致有三种,分别是分离式、插入式和整合式,其中整合式是最佳结合方式,应尽可能采用这种方式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
受经验论的影响,蒙台梭利强调儿童的感官训练和肌肉练习,她设计了一整套训练感觉活动的教具和发展动作的器械、设备,让儿童在教师创造的环境中实现自我教育。
①
正确
②
错误
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