【判断题】【消耗次数:1】
已知X只取-1,1,5,相应的概率为1/(2k),1/(4k),1/(8k)则常数k=7/8.
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【判断题】 已知X只取-1,1,5,相应的概率为1/(2k),1/(4k),1/(8k)则常数k=1.
①  正确
②  错误
【简答题】 要组成容量为4K*8位的存储器,需要[填空1]片4K×1位的芯片并联,或者需要[填空2]片1K×8位的芯片串联。
【单选题】 若有定义语句:int k1=10,k2=20;,执行表达式(k1=k1k2)(k2=k2k1)后,k1和k2的值分别为()。
①  0和1
②  0和20
③  10和1
④  10和20
【简答题】 要组成容量为4K*8位的存储器,需要几片4K×1位的芯片并联?
【单选题】 设执行以下程序段时依次输入1、3、5,执行结果为______。 ??? Dim a(4) As Integer, b(4) As Integer ??? For K = 0 To 2 ??????? a(K + 1) = Val(InputBox(请输入数据)) ??????? b(3 - K) = a(K + 1) ??? Next K ??? Print b(K)
①  0
②  3
③  5
④  1
【单选题】 已知函数f(x)=2x+k,在区间[0,1]上的定积分为2,求k值
①  1
②  2
③  5
④  8
【单选题】 设j和k都是int类型,则for循环语句 for(j=0,k=-1;k=1;j++,k++)printf(****\n);().
①  循环结束的条件不合法
②  是无限循环
③  循环体一次也不执行
④  循环体只执行一次
【单选题】 以下程序段运行后sum的值为()。intk=0,sum=0;inta[3][4]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12};for(;kk++)sum+=a[k][k+1];
①  9
②  18
③  19
④  21
【单选题】 设<img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/1C120CD73A5CE4DC92209A10170EEA5B.png title=(BKG2W~L`9X{7H@1(6K[2{K.png alt=(BKG2W~L`9X{7H@1(6K[2{K.png/>
①  <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/150522B34E289B82AAA2BCDFDA55E6BA.png title=]2~N]@4]VG(]UD46KWPIOJV.png alt=]2~N]@4]VG(]UD46KWPIOJV.png/>
②  <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/28C51D1DB8A639B27C5E712F0D4A13E0.png title=34ETZ872(~N```WCO4$EZCI.png alt=34ETZ872(~N```WCO4$EZCI.png/>
③  <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/3CFBC162CD74E8261F599C7AABD5F631.png title=B243M69B(UPSR[W[RA_C)}O.png alt=B243M69B(UPSR[W[RA_C)}O.png/>
④  <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/296F0DD600AAE3467DE05B56FEF40C44.png title=N(37U5O{84T9RUBA`]Q{[4A.png alt=N(37U5O{84T9RUBA`]Q{[4A.png/>
【单选题】 窗体上画一个名为Command1的命令按钮,然后编写以下程序: Private Sub Command1_Click() Dim m(10) As Integer For k = 1 To 10 m(k) = 12 - k Next k x = 8 Print m(2 + m(x)) End Sub 运行程序,单击命令按钮,在窗体上显示的是 。
①  6
②  5
③  7
④  8
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①  零次文献
②  一次文献
③  二次文献
④  三次文献
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①  提出研究目的
②  提炼研究主题
③  提出待答问题
④  以上都是
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①  数量特征
②  质量特征
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④  分类特征
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④  综合调查和专题调查
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②  有较好的效度
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④  有合理的难度
⑤  有理想的区分度
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①  变量分解
②  变量预测
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【单选题】 教育观察研究,根据观察的方式可分为
①  直接观察与间接观察
②  参与性观察与非参与性观察
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④  结构式观察与非结构式观察
【单选题】 教育研究的最高水平是
①  直觉观察水平
②  探究研究水平
③  迁移推广水平
④  理论研究水平