教育问题是通向教育规律之门。（）

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教育问题是通向教育规律之门。（）

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① 正确

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【判断题】学前教育现象比学前教育问题更具体。（）

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① 教育与人的发展

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① 正确

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【单选题】教育的首要问题是（）。

① 立德与树人

② 培养什么人

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① 幼儿园

② 学前教育现象

③ 学前教育目的

④ 学前教育规律

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【单选题】１.?英国教育哲学家（）对教育实践颇有研究。他曾经写过一篇名为《什么是教育实践》的论文发表在《教育哲学杂志》上，在西方学术界影响很大。

① 维尔弗雷德卡尔

② 伽达默尔

③ 洛克

④ 怀特

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【单选题】（）主编的《教育大词典》这样界定教育实践：人类有意识地培养人的活动。

① 顾明远

② 郭元祥

③ 黄济

④ 石中英

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【单选题】罗尔斯继承了康德的思想，把( )看成是社会正义的核心。

① 保护的正义

② 交换的正义

③ 分配的正义

④ 立法的正义

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【判断题】无论民主制度具有多大的合法性，只能适用于公共领域，而不能适用于私人领域。

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【判断题】认识论意义上的自由将自由看成是“对必然性的认识”或“对偶然性的克服”，是对人类心灵无知或感性冲动状态的超越。

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【判断题】学术自由是有限度的，而非无限的，是相对的，而非绝对的，是有条件的，而非无条件的。

① 正确

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【多选题】一般而言，师生双方对彼此的认识要经历三个主要的阶段，包括

① 常识性阶段

② 感性阶段

③ 理性阶段

④ 现象阶段

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【判断题】亚里士多德认为，“理性”是“神的属性”，而不是“人的本性”。

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【判断题】实施民主教育，培养社会主义的公民，与整个国家的教育目的是矛盾的。

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【多选题】康德是较早对理性概念进行分类的人，他提出了（）和（）的概念。

① 消极理性

② 纯粹理性

③ 实践理性

④ 积极理性

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