法律的正义可分为形式正义和实质正义，形式正义着眼的是法律内容和目的正义性，实质正义强调的是形式和手段的正义性。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】在正义的分类中，与分配的正义相对应的是

① 政治的正义

② 矫正的正义

③ 形式正义

④ 程序正义

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【单选题】提出法学是“关于正义和非正义的科学”的是：

① 古希腊思想家

② 古罗马法学家

③ 马克思

④ 孔子

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【单选题】（　　）说过：“法律是维护正义的手段，正义就是以善待友，以恶对敌。”

① 柏拉图

② 黑格尔

③ 马克思

④ 恩格斯

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【判断题】迟来的正义等于非正义。表明了执法效率对于实现公平正义的重要性。

① 正确

② 错误

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【多选题】关于法与正义的关系，以及对正义的论述，下列表述正确的有（）。

① 正义与社会体制有关，指一个社会基本制度及其所合理性和公正性。此为社会正义

② 法律正义是一种通过创制和执行法律来调整人与人之间的关系及其行为而形成的理想关系，与社会正义相对应

③ “法是善良和正义的艺术”，此格言的含义是指正义对法有着深刻的影响

④ 形式正义与诉讼正义的含义是相同的

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【判断题】分配的正义和矫正的正义是由亚里士多德提出的。

① 正确

② 错误

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【判断题】 *分配的正义和矫正的正义是由亚里士多德提出的。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “正义不应缺席，也不应迟到，迟到的正义是有瑕疵的正义”。这话说的是程序的（）

① 合法性

② 参与性

③ 公开性

④ 时限性

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【单选题】关于正义属性的表述，有错误的是（）。

① 正义具有绝对和相对两重性

② 正义是主观和客观的统合

③ 正义只是一种抽象的内容

④ 正义是以具体的形式历史性地表现出来的

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【多选题】亚里士多德将正义划分为:

① 分配的正义

② 实体正义

③ 程序正义

④ 矫正的正义

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【判断题】学生当下的生活并不重要，重要的是其是否能为将来的生活做准备。

① 对

② 错

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【判断题】根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园应当保证幼儿每日参加户外活动是3小时

① 对

② 错

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【判断题】新课改教材提倡的“多样化”，就是“多本化”。

① 对

② 错

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【判断题】以“最近发展区”为基础建立起来的一种新教学模式是支架式教学

① 对

② 错

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【判断题】教育不是人类的独有现象，动物中也存在。

① 对

② 错

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【判断题】学校德育就是道德教育，别无他意。

① 对

② 错

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【多选题】在设计多媒体教学演示文稿的过程中，首先要进行需求分析，它包括那几个方面的内容（）

① Ａ、教学内容

② Ｂ、学生的认知特点

③ Ｃ、教学目标

④ Ｄ、教学活动

⑤ E.

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【多选题】多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容（）

① A、设计学习任务

② B、设计学习评价方案

③ C、组织与安排学习活动

④ D、设计网络学习环境

⑤ E.

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【多选题】进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是正确的（）

① A、录音环境要安静，避免录制过多的噪音

② B、录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小

③ C、录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳

④ D、在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样

⑤ E.

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【多选题】学生的学习特征包括（）。

① A、生理特征

② B、心理特征

③ C、初始技能

④ D、终极技能

⑤ E.

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