下列方法中不属于完工产品与月末在产品之间分配费用的方法是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 约当产量比例法

② 不计算在产品成本法

③ 按年度计划分配率分配法

④ 定额比例法

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【判断题】直接分配法、约当产量比例法、定额比例法等都是完工产品与月末在产品之间分配费用的方法。

① 正确

② 错误

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【判断题】直接分配法、约当产量比例法、定额比例法等都是完工产品与月末在产品之间分配费用的方法。（）

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【单选题】下列方法中不属于完工产品与月末在产品之间分配费用的方法是（）。

① 约当产量比例法

② 不计算在产品成本法

③ 按年度计划分配率分配法

④ 定额比例法

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【单选题】下列方法中不属于完工产品与月末在产品之间分配费用的方法是（）。

① 约当产量比例法

② 不计算在产品成本法

③ 年度计划分配率分配法

④ 定额比例法

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【单选题】下列方法中不属于完工产品与月末在产品之间分配费用的方法是

① 约当产量比例法

② 不计算在产品成本法

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【多选题】采用约当产量比例法分配完工产品和在产品费用，适用于（）产品。

① 月末在产品数量不大

② 月末在产品数量较大

③ 产品成本中各项费用所占比重相差不多

④ 各月在产品数量变动较大

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【多选题】采用约当产量比例法分配完工产品和在产品费用，适用于（）产品。

① 月末在产品数量不大

② 月末在产品数量较大

③ 产品成本中各项费用所占比重相差不多

④ 各月在产品数量变动较大

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【多选题】采用约当产量比例法分配完工产品和在产品费用，适用于（）产品。

① 月末在产品数量不大

② 月末在产品数量较大

③ 产品成本中各项费用所占比重相差不多

④ 各月在产品数量变动较大

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② 各月末在产品数量很多

③ 各月末在产品数量变化很多

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【单选题】下列方法中属于完工产品与月末在产品之间分配费用的方法是（）。

① 直接分配法

② 计划成本分配法

③ 生产工人工时比例分配法

④ 定额比例法

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① 促进学前儿童的完整发展

② 实现社会文化的延续，为社会培养合格公民

③ 促进儿童积极的社会化

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② 社会洞察能力

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② 沃尔特斯

③ 皮亚杰

④ 斯金纳

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① 弗洛伊德

② 埃里克森

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④ 沃尔特斯

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【单选题】（）是儿童满足社交需要、获得社会支持和安全感的重要源泉。

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② 教师的关注

③ 父母的保护

④ 稳定的同伴关系

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【单选题】 ( )是儿童的第一个模仿榜样。

① 教师

② 其他家庭成员

③ 同伴

④ 父母

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① 限制感官发展

② 影响视力

③ 破坏创造性

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【单选题】学前儿童社会教育目标，从作用的功能来看可分为( )。

① 内在功能与外在功能

② 正向功能与负向功能

③ 显性功能与隐性功能

④ 定向、调控与评价功能

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【单选题】制定学前儿童社会教育目标的内在依据是( )。

① 家长的需要

② 我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》

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④ 学前儿童发展的规律与需要

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【单选题】 ( )反映了儿童社会性发展目标的年龄差异性和连续性。

① 分解目标

② 横向目标

③ 纵向目标

④ 年龄阶段目标

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