【判断题】【消耗次数：1】
在评价投资项目的财务可行性时，如果投资回收期或会计收益率的评价结论与净现值指标的评价结论发生矛盾，应当以净现值指标的结论为准。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
作为净现值的辅助评价指标，净现值率是指（）。
①
项目净现值与项目全部投资额
②
项目全部投资额现值与项目全部投资额
③
项目净收益与项目全部投资现值
④
项目净现值与项目全部投资现值
【单选题】
可行性研究中财务评价的静态投资回收期是指()。
①
项目在使用寿命期内能够产生收益的时间
②
项目的净现值抵偿项目全部投资所需要的时间
③
项目的净收益抵偿项目全部投资所需要的时间
④
项目的收益抵偿项目全部投资所需要的时间
【判断题】
在项目财务评价中，动态投资回收期（）与基准回收期（）相比较，如果则开发项目在财务上就是可以接受的。动态投资回收期指标一般用于评价开发完结后用来出租经营或自营的房地产开发项目，也可用来评价置业投资项目。
①
正确
②
错误
【多选题】
投资回收期指标的主要缺点是（ ）。
①
不可能衡量企业的投资风险
②
没有考虑时间价值
③
没有考虑回收期后的现金流量
④
不能衡量投资方案投资报酬的高低
⑤
不便于理解
【多选题】
投资回收期指标的主要缺点是（ ）。
①
不可能衡量企业的投资风险
②
没有考虑时间价值
③
没有考虑回收期后的现金流量
④
不能衡量投资方案投资报酬的高低
⑤
不便于理解
随机题目
【多选题】
如何添加数学公式（）。
①
A.点击格式选择公式选项
②
B.选择“插入-对象”弹出对象选择框
③
C.将下拉条往下拉，找到“Microsoft公式3.0”单击选定，确定
④
D.在弹出的公式编辑框例编写自己需要的公式
【单选题】
《普通高中数学课程标准》的课程目标提出培养教学基本能力，对于用几何方法证明“直线与平面平行的性质定理”的学习有助于培养的教学基本能力有( )。
①
A.推理论证、运算求解、数据处理
②
B.空间想象、推理论证、抽象概括
③
C.推理论证、数据处理、空间想象
④
D.数据处理、空间想象、抽象概括
【单选题】
《普通高中数学课程标准》中指出，命题应依据()，注重对学生数学学科核心素养的考查，处理好数学学科核心素养与知识技能的关系。
①
A.学业质量标准和课程内容
②
B.数学内容主线
③
C.教材内容
④
D.数学文化