全党和全社会都要坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重大方针，其中居于核心和基础的地位是

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【单选题】【消耗次数：1】

① 尊重劳动

② 尊重知识

③ 尊重人才

④ 尊重创造

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相关题目

【单选题】党的十六大强调，“必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。” 在“四个尊重”中，核心是：

① 尊重劳动

② 尊重知识

③ 尊重人才

④ 尊重创造

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【判断题】坚持党管人才原则，坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，引导广大人才爱党报国、敬业奉献、服务人民。

① 正确

② 错误

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【判断题】我国实施人才强国战略，就要强化人才资源的市场化配置，从而提高人才资源的利用效率，努力营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的社会氛围（）

① 正确

② 错误

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【判断题】《为改革高唱赞歌》、《尊重知识，尊重人才》属于界定范围型标题。

① 正确

② 错误

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【单选题】尊重创造中，最核心的是尊重()

① 劳动

② 知识

③ 人才

④ 创造

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【多选题】知识产权管理应尊重人的（）。

① 社会需求

② 首创精神

③ 心理需求

④ 智力劳动

⑤ 安全需求

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【判断题】承认和尊重个体差异不利于培养创造型人才。

① 正确

② 错误

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【单选题】尊重是一种美德，尊重别人同时也是尊重自己。

① 对

② 错

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【单选题】尊重顾客，首先要尊重顾客的人格，其次要尊重顾客的身份地位，该说法（）

① 正确

② 错误

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【判断题】尊重人（例如工人）是日本改善思想的关键。

① 正确

② 错误

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随机题目

【多选题】在观察方法的运用过程中应注意哪几点（）。

① 尽可能进行现场的观察

② 调动学前儿童的各种感官参与观察

③ 引导学前儿童多角度地观察事物与景象

④ 指导学前儿童学习观察方法

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【单选题】竭力倡导发现学习的是（）。

① 加涅

② 皮亚杰

③ 布鲁纳

④ 布鲁姆

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【单选题】下列主要内容中，不属于以季节为主线选编的内容是（）。

① 季节

② 常见动物

③ 风土人情

④ 常见植物

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【单选题】帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类，宜放在哪个年龄阶段进行（）。

① 2～3岁

② 3～4岁

③ 4～5岁

④ 5～6岁

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【单选题】 “自然”作为学前儿童科学教育课程出现在我国学前教育体系中是由谁提出的（）。

① 雷震清

② 陶行知

③ 张雪门

④ 陈鹤琴

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【单选题】下例动物中，适合学前儿童饲养的是（）。

① 乌龟、金鱼、松鼠、狼狗

② 乌龟、金鱼、蝌蚪、蚕

③ 蛇、金鱼、泥鳅、蝌蚪

④ 乌龟、蜜蜂、蜥蜴、蚕

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【单选题】科学的范畴极为广泛，我们把科学定义为：科学是关于（）。

① 自然、思维和人类的知识体系

② 思维、天然和社会的知识体系

③ 自然、社会和人类的知识体系

④ 思维、自然和社会的知识体系

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【单选题】以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是（）。

① 绳子

② 秤

③ 尺

④ 钟表

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【判断题】分类：亦称“归类”，是根据事物的异同，把事物集合成类的过程，即把一组物体按照特定的标准加以区分，抽取同类事物的共同特征，进行概括的过程。

① 正确

② 错误

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【判断题】选择科学教育材料的原则包括材料的生活性、材料的可操作性、材料的探索性、材料的丰富性和层次性等。

① 正确

② 错误

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