【单选题】【消耗次数：1】
—Have you searched the sitting room for your key?
—No. It was in the study________ I remember I left it.
①
which
②
where
③
that
④
as
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相关题目
【单选题】
—Could I borrow your dictionary? —I’d get it for you ____I could remember who last borrowed it.
①
except that
②
unless
③
only if
④
if only
【单选题】
I remember her face but I cannot___ where I met her.
①
recall
②
remind
③
remark
④
remember
【单选题】
I don’t quite remember the key ____ the question though I answered it correctly.
①
of
②
to
③
for
④
about
【单选题】
21. Am I _____ your way? I can move over a bit and make room for you...
①
under
②
in
③
beyond
④
on
【单选题】
A: [填空]. Where was I? B: You were talking about your trip to South Africa.
①
What did I hear
②
Lets back up
③
Lets check in
④
What were you talking about
【单选题】
We have a single room , double room and ( ). which kind do you prefer?
①
suite
②
suit
③
suits
④
suites
【判断题】
The question What is your affiliation? is to ask where you are working,you should answer I am with...
①
正确
②
错误
【单选题】
Can I help you with your suitcase?
①
I have no idea
②
No, no. I can carry it myself
③
That’s a good idea
④
Thank you. I can manage myself
随机题目
【单选题】
启蒙时期法国著名思想家、社会哲学家、教育理论家卢梭的旷世教育名著《 》被认为是西方最完整、最系统的教育论著，影响深远。
①
林哈德与葛笃德
②
爱弥儿
③
皮克威克外传
④
哈姆雷特
【单选题】
美国著名教育学者（ ） 1918 年出版《课程》、 1924 年又出版了《怎样编制课程》。这样，课程研究最先在美国比较完整地确立起来。
①
博比特
②
查特斯
③
泰罗
④
杜威
【单选题】
“泰勒原理”的基本内容可以归纳为“确定教育目标”、“选择教育经验”、“组织教育经验”、“（）”。
①
得出教育结果
②
总结教育经验
③
实现教育目标
④
评价教育计划
【单选题】
（）是由物质的、心理的、社会的、文化的因素构成的，它直接参与到课程相互作用的系统之中，是实践性课程不可或缺的组成部分。
①
课程内容
②
课程环境
③
课程范围
④
课程实践
【单选题】
1959 年 9 月，美国确立了“学科结构运动”的理论基础与行动纲领并在全国范围内蓬勃展开。在这场运动中，诞生了—种新的课程形态—“（ ）”。
①
儿童中心课程
②
实践导向课程
③
学术中心课程
④
科学主义课程
【单选题】
博比特在长期的课程开发实践的基础上进行了深入的理论研究，形成了独特的课程开发理论—（ ）。
①
校本课程开发理论
②
忠实取向的课程开发理论
③
科学化课程开发理论
④
实践取向的课程开发理论
【单选题】
（ ）是指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题反复讨论权衡，以获得一致性的理解与解释，最终作出恰当的、一致性的课程变革的决定及相应的策略。
①
课程合作
②
课程开发
③
课程民主
④
课程审议
【单选题】
博比特深受泰罗的“（）”思想的影响，把教育过程比作企业生产过程：“教育是一个塑造过程，如同钢轨的制造一样。经由这种塑造过程，人格将被塑造成所需要的形态。”
①
社会管理
②
科学管理
③
公共事业管理
④
人本主义