【多选题】【消耗次数:1】
采用移动平均法对时间数列修匀后所得到的一个新的时间数列,以下哪些说法正确?
是由一般平均数组成的
是由序时平均数组成的
项数一定少于原数列
其基本发展趋势同原数列不一致
其基本发展趋势同原数列一致
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 用移动平均法修匀时间数列时,在确定平均的项数时
①  必须考虑现象有无周期性变动
②  不必须考虑现象有无周期性变动
③  可以考虑也可以不考虑周期性变动
④  平均的项数必须是奇数
【判断题】 用半数平均法修匀时间数列时,如果所给时间数列为奇数项,则可把时间数列的第一项删去。
①  正确
②  错误
【单选题】 时间数列中的平均发展速度是
①  各时期环比发展速度的调和平均数
②  各时期环比发展速度的算术平均数
③  各时期定基发展速度的调和平均数
④  各时期环比发展速度的几何平均数
【单选题】 最基本的时间数列是
①  绝对数时间数列
②  相对数时间数列
③  平均数时间数列
④  时点数列
【单选题】 现有5年各个季度的资料,用四项移动平均对其进行修匀,则修匀后的时间数列项数为
①  12项
②  16项
③  17项
④  18项
【单选题】 对时间数列进行动态分析的基础是
①  发展水平
②  发展速度
③  平均发展水平
④  增长速度
【判断题】 是直接趋势的时间数列,其各期环比发展速度大致相同。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据时期数列计算序时平均数应采用( )。
①  几何平均法
②  加权算术平均法
③  简单算术平均法
④  首末折半法
【单选题】 历年的物资库存额时间数列是( )。
①  时期数列
②  时点数列
③  平均数时间数列
④  相对数时间数列
【判断题】 呈直线趋势的时间数列,其各期环比发展速度大致相同。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 过程性教育问题是指不同社会发展阶段会出现不同类型的教育问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 布鲁克弗发表的《教育社会学》一文,标志着现代教育社会学的正式确立。
①  正确
②  错误
【判断题】 作为课堂控制的手段,惩罚是最好的手段。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育就是文化,文化就是教育。
①  正确
②  错误
【判断题】 互动理论更重视研究个体、小群体而非社会结构。
①  正确
②  错误
【判断题】 不同年龄阶段的学生中,教师评价手段和专业素质在对其权威影响中的变化趋势是一致的。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师社会化过程即教师继续社会化阶段。
①  正确
②  错误
【判断题】 美国社会学家帕森斯著的《班级是一种社会体系》是班级社会系统理论的代表作。
①  正确
②  错误
【判断题】 由于教育准备不当导致的毕业生“学非所用”、高材低用等是“反教育”的失范行为。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会整体渐变是以改变教育制度整体面貌为前提的具体调整。
①  正确
②  错误