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【多选题】【消耗次数:1】
采用移动平均法对时间数列修匀后所得到的一个新的时间数列,以下哪些说法正确?
①
是由一般平均数组成的
②
是由序时平均数组成的
③
项数一定少于原数列
④
其基本发展趋势同原数列不一致
⑤
其基本发展趋势同原数列一致
参考答案:
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相关题目
【单选题】
用移动平均法修匀时间数列时,在确定平均的项数时
①
必须考虑现象有无周期性变动
②
不必须考虑现象有无周期性变动
③
可以考虑也可以不考虑周期性变动
④
平均的项数必须是奇数
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【判断题】
用半数平均法修匀时间数列时,如果所给时间数列为奇数项,则可把时间数列的第一项删去。
①
正确
②
错误
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【单选题】
时间数列中的平均发展速度是
①
各时期环比发展速度的调和平均数
②
各时期环比发展速度的算术平均数
③
各时期定基发展速度的调和平均数
④
各时期环比发展速度的几何平均数
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【单选题】
最基本的时间数列是
①
绝对数时间数列
②
相对数时间数列
③
平均数时间数列
④
时点数列
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【单选题】
现有5年各个季度的资料,用四项移动平均对其进行修匀,则修匀后的时间数列项数为
①
12项
②
16项
③
17项
④
18项
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【单选题】
对时间数列进行动态分析的基础是
①
发展水平
②
发展速度
③
平均发展水平
④
增长速度
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【判断题】
是直接趋势的时间数列,其各期环比发展速度大致相同。
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据时期数列计算序时平均数应采用( )。
①
几何平均法
②
加权算术平均法
③
简单算术平均法
④
首末折半法
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【单选题】
历年的物资库存额时间数列是( )。
①
时期数列
②
时点数列
③
平均数时间数列
④
相对数时间数列
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【判断题】
呈直线趋势的时间数列,其各期环比发展速度大致相同。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
过程性教育问题是指不同社会发展阶段会出现不同类型的教育问题。
①
正确
②
错误
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【判断题】
布鲁克弗发表的《教育社会学》一文,标志着现代教育社会学的正式确立。
①
正确
②
错误
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【判断题】
作为课堂控制的手段,惩罚是最好的手段。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育就是文化,文化就是教育。
①
正确
②
错误
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【判断题】
互动理论更重视研究个体、小群体而非社会结构。
①
正确
②
错误
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【判断题】
不同年龄阶段的学生中,教师评价手段和专业素质在对其权威影响中的变化趋势是一致的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师社会化过程即教师继续社会化阶段。
①
正确
②
错误
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【判断题】
美国社会学家帕森斯著的《班级是一种社会体系》是班级社会系统理论的代表作。
①
正确
②
错误
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【判断题】
由于教育准备不当导致的毕业生“学非所用”、高材低用等是“反教育”的失范行为。
①
正确
②
错误
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【判断题】
社会整体渐变是以改变教育制度整体面貌为前提的具体调整。
①
正确
②
错误
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