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【单选题】【消耗次数:1】
在“医院”游戏中,扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病,然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿( )。
①
游戏丰富幼儿的知识
②
游戏促进幼儿思维能力的发展
③
游戏促进幼儿的社会性发展
④
游戏促进幼儿语言的发展
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相关题目
【单选题】
在“医院”游戏中,扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病,然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿(? )。
①
游戏丰富幼儿的知识
②
游戏促进幼儿思维能力的发展
③
游戏促进幼儿的社会性发展
④
游戏促进幼儿语言的发展
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【判断题】
游戏促进了幼儿的认知发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
游戏促进了幼儿的认知发展
①
正确
②
错误
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【判断题】
智力游戏能促进幼儿智力发展。
①
正确
②
错误
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【单选题】
游戏能促进幼儿身体、认知、( )、情绪情感的发展?
①
合作
②
自理能力
③
社会性
④
动手能力
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【判断题】
小班幼儿在结构游戏中的技能发展目标是指促进幼儿基本结构游戏技能的发展,训练小肌肉的灵活性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )要建立在观察基础上,判断、了解幼儿游戏的发展状况。寻求游戏对幼儿发展的独特价值
①
幼儿园游戏评价
②
幼儿园游戏指导
③
幼儿园游戏观察
④
幼儿园游戏创设
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【判断题】
游戏阻碍了幼儿的社会性发展
①
正确
②
错误
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【判断题】
游戏活动能促进幼儿认知、情感和动作技能的发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
小班幼儿在结构游戏中的社会性发展目标主要指幼儿应能在结构游戏中进行初步的交流。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
社会发展动力系统的主体是()。
①
社会主要矛盾
②
人民群众
③
科学家
④
具体情况具体分析,不能确定
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【单选题】
真理的发展是一个()
①
真理和谬误相调和的过程
②
真理和谬误相补充的过程
③
客观真理与主观真理相互转化的过程
④
相对真理逐渐向绝对真理转化的过程
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【单选题】
马克思主义认为,哲学是()。
①
科学的世界观和方法论
②
系统化理论化的世界观
③
人们自发形成的世界观
④
人们对人生目的意义的根本观点
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【单选题】
当我们说马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论,是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说,是从它的()
①
阶级属性讲
②
研究的对象讲
③
研究的主要内容讲
④
创造者、继承者的认识成果
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【单选题】
形而上学认为静止()。
①
是运动的特殊状态
②
存在运动之中
③
不包含运动于其中
④
是寓于运动之中的
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【单选题】
在实际工作中,要注意掌握分寸,防止“过”或“不及”,这在哲学上属于()。
①
抓事物的主要矛盾
②
确定事物的质
③
认识事物的量
④
把握事物的度
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【单选题】
地理环境对社会发展的作用主要通过()。
①
对人的生理结构的影响来实现
②
对人的心理素质的影响来实现
③
对民族气质的影响来实现
④
对生产过程的影响来实现
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【单选题】
形而上学唯物主义物质观的错误是()。
①
否认物质的客观性
②
否认物质的可知性
③
把自然科学的物质结构理论与哲学的物质范畴相混淆
④
把可直接感知的实物当作世界的本原
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【单选题】
2005年7月4日美国进行了“炮轰”彗星太空实验。这次实验在帮助人类首次揭开彗星内部秘密的同时,也会帮助揭开地球乃至整个太阳系的起源和宇宙生命起源之谜。这说明()。
①
意识是与物质同时存在、共同发展的
②
意识能够完全地反映客观世界
③
意识能够正确地反映客观事物的本质和规律
④
意识是经过实践检验的正确认识
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【单选题】
邓小平哲学思想的核心是()
①
自力更生,奋发图强
②
发展生产,改善生活
③
解放思想,实事求是
④
改革开放,发展经济
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