社区参与生态旅游开发与经营的突出优点有（???? ）①直接获得经济效益②可渲染原汁原味的地方文化，增加吸引力③提高就业率，促进当地社会发展；④为环境保护提供动力

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【单选题】【消耗次数：1】

① ①②③④

② ①②③

③ ①②④

④ ①③④

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【单选题】在生态旅游发展过程中，只有（），并分享生态旅游开发产生的利益，才能解决生态旅游资源保护与当地社区发展之间的矛盾。

① 让社区参与进来

② 让政府参与进来

③ 让开发商参与进来

④ 让居民参与进来

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【判断题】生态旅游具有经济效益、社会效益、环境效益以及人文效益。

① 正确

② 错误

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【判断题】生态旅游具有经济效益、社会效益、环境效益以及人文效益。

① 对

② 错

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【多选题】当地社区居民参与旅游开发的具体内容包括（）和（）。

① 旅游开发决策

② 参与旅游发展收益分配

③ 旅游决策

④ 旅游策划

⑤ 旅游反馈

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【判断题】一切受益于生态旅游的人都有责任保护生态旅游资源，如游客、旅游开发者、开发决策者、当地受益的社区居民等。

① 正确

② 错误

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【单选题】生态旅游环境构成要素包括（???? ）①自然生态旅游环境②社会文化生态旅游环境③生态经济环境④生态旅游气氛环境

① ①②③

② ②③④

③ ①③④

④ ①②③④

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【单选题】在经济社会发展考评中加大资源节约、环境保护、生态效益指标的权重,建立生态环境损害()制度。

① 离任审计

② 责任终身追究

③ 利益补偿

④ 年度考核

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【判断题】生态旅游的目的是为了获取最大的旅游经济效益

① 正确

② 错误

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【判断题】狭义的生态旅游者：指的是对生态旅游区的环境保护和经济发展负有责任的游客。

① 正确

② 错误

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【单选题】未来生态旅游规划和开发趋势主要表现为（???? ）①规划和开发的焦点集中在资源可持续利用、社区经济发展和环境影响最小化方面②旅游企业行为生态化③生态旅游标识的认证依然未受到旅游企业的普遍关注④将更有效保护地方特色文化

① ①②③

② ②③④

③ ①②④

④ ①②③④

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【判断题】运算法则是关于运算方法和程序的规定。 ( )

① 正确

② 错误

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【判断题】所谓口算，又称心算是一种借助工具进行计算并得出结果的计算方法。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】不属于小学数学运算规则学习特点的是（）。

① 淡化证明

② 逐步深化

③ 合情推理

④ 注重命题

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【单选题】小学数学运算规则的学习是以（）学习为起点的。

① 方法

② 认数

③ 概念

④ 性质

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【单选题】概念与词汇的关系是（）关系。

① 一一对应

② 内容与形式

③ 内涵与外延

④ 抽象与概括

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【单选题】人的学习是以语言为中介，通过（）所代表概念来学习数学知识。

① 数学

② 符号

③ 思维

④ 推理

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【单选题】 “平行四边形”和“长方形”这两个概念是属于（）关系。

① 属种

② 交叉

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【单选题】数学概念是反映一类数学对象的（）的思维形式。

① 特征

② 一般属性

③ 性质

④ 本质属性

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【单选题】儿童几何学习的起点主要是（）。

① 已有概念

② 生活经验

③ 公理体系

④ 几何命题

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【单选题】概念的结构包括概念的“内涵”和概念的（）。

① 定义

② 抽象

③ 符号

④ 外延

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