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【多选题】【消耗次数:1】
当地社区与不同利益群体之间的潜在威胁主要包括当地居民与政府之间、( )、( )、( )。
①
当地社区与社区之间
②
当地居民之间
③
当地居民与景区之间
④
居民与居民之间
⑤
社区与居民之间
参考答案:
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相关题目
【多选题】
当地社区居民可以通过( )、( )、( )、( )等方式参与旅游收益的分配。
①
经济收益分配
②
培训和教育
③
就业
④
行业机会
⑤
规划
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【多选题】
当地社区居民参与旅游开发的具体内容包括( )和( )。
①
旅游开发决策
②
参与旅游发展收益分配
③
旅游决策
④
旅游策划
⑤
旅游反馈
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【多选题】
学前教育与社区之间的合作,可以()。
①
向社区人员传递系统的学前教育知识
②
帮助社区人员树立科学的学前教育观念
③
帮助社区人员掌握一定的学前教育方法
④
对社区人员起到一定的积极影响
⑤
促进社区人员文化素养水平的提高
⑥
帮助社区人员改变陈旧观念与不良习惯
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【单选题】
广义的国际收支记录的是一个国家在一定时期内居民与非居民之间所有的( )
①
外贸收支
②
外汇收支
③
经济交易
④
国际交易
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【单选题】
我国的幼儿园园所与所在社区之间的关系是( )
①
园所为社区服务
②
社区为园所服务
③
园所与社区双向服务
④
园所独立于社区
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【判断题】
国际收支是在一定时期内一国居民与非居民之间全部经济交易货币价值的系统记录。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在生态旅游发展过程中,只有( ),并分享生态旅游开发产生的利益,才能解决生态旅游资源保护与当地社区发展之间的矛盾。
①
让社区参与进来
②
让政府参与进来
③
让开发商参与进来
④
让居民参与进来
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【单选题】
国际货币市场指非居民与非居民之间,进行期限为1年或1年以下的短期资金融通与借贷的场所或网络
①
对
②
错
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【单选题】
()是沟通幼儿园等正式学前教育机构与社区居民联系的重要纽带。
①
图书馆
②
博物馆
③
少年宫
④
社区学前教育基地
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【判断题】
社区服务是以社区组织为依托,以社区居民自助互助为基础,突出重点对象,面向社区全体居民,以提高社区居民生活质量为最终目标的社会性服务。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
在奥尔夫音乐教学是只有以乐器合奏为主的一种音乐教学法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在音乐结构经验教学过程中,教师只需要一边听音乐一边告诉幼儿这首曲子有几段,第一段到什么地方、第二段到什么地方就可以了。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对于学前儿童来说,总是要能够随着不同拍子的舞曲进行身体摇摆,身体协调不协调,有没有拍感没有关系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
邀请舞是一种找舞伴并与舞伴对舞的集体舞。
①
正确
②
错误
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【判断题】
柯达伊认为歌唱是进行普及音乐教育的切实可行又有实效的途径。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在面对学前儿童教学时,对进行曲的选择以符合学前儿童的生活经验、音乐经验特点为前提。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在模仿教师葛长句子的同时,不需要模仿教师的发声。
①
正确
②
错误
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【判断题】
关于舞曲,需要着重让幼儿感受它的轻松、活泼、乐观的情怀,并用这种表现力去跳圈舞、队列舞、邀请舞等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
任何器乐曲和声乐曲都可以作为舞曲。
①
正确
②
错误
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【判断题】
关于摇篮曲,需要着重让幼儿感受它的宁静、抒情的表现性,并让幼儿用这种表现力去歌唱表演。
①
正确
②
错误
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