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【单选题】【消耗次数:1】
根据霍尔和劳克斯的使用水平测量量表,在课程实施中,教师使用新课程水平的最低限度要达致( )水平,才算已经实施了新课程。
①
常规化
②
精致化
③
整合
④
创新
参考答案:
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相关题目
【单选题】
新课程在高中阶段以 为主。
①
综合课程
②
分析课程
③
分科课程
④
实践课程
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【单选题】
新课程改革的基本理念是( )
①
以学生发展为本
②
培养学生的实践能力
③
切实减轻学生的学习负担
④
提高课堂教学效率
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【单选题】
新课程整体设计九年一贯的义务教育课程, 在小学阶段
①
以综合课程为主
②
以分科课程为主
③
分科课程与综合课程相结合
④
分科课程为主, 综合课程为辅导
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【单选题】
现在进行的新课程改革是我国第 次课程改革。
①
七
②
八
③
九
④
十
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【单选题】
在对待师生关系方面,新课程中教师的教学行为强调
①
尊重、赞赏
②
帮助、引导
③
反思
④
合作
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【多选题】
对新课程功能要求表述正确的是( )。
①
注重知识传授
②
更注重获得基础知识与 基本技能
③
改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度
④
使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程
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【多选题】
对新课程功能要求表述正确的是( )。
①
A.注重知识传授
②
B.更注重获得基础知识与 基本技能
③
C.改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度
④
D.使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程
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【单选题】
与新课程教改相符合的是
①
学课本位论
②
学生本位论
③
教师本位论
④
社会本位论
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【多选题】
新课程改革以()为理论基础。
①
A.建构主义学习理论
②
B.多元智力理论
③
C.自然主义理论
④
D.实践主义理论
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【单选题】
更新课程种类,恰当处理必修课程与选修课程、分科课程与( )的关系成为我国课程改革的未来走向之一。
①
综合课程
②
校本课程
③
实践课程
④
活动课程
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随机题目
【单选题】
发生核事故,以下做法错误的是( )。
①
.尽量留在室内,关闭门窗和所有通风系统
②
洗头发
③
毛巾等捂住口鼻,沿下风方向就近躲到人防工程内
④
.身体受到污染,大量饮水,使放射性物质尽快排出体外,并尽快就医
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【单选题】
可以预警的自然灾害.事故灾难和公共卫生事件的预警级别,按照突发事件发生的紧急程度.发展势态和可能造成的危害程度分为一级至四级,其中()为最高级别。
①
.一级
②
.四级
③
.二级
④
.三级
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【判断题】
应对危机的能力和创造财富的能力同样重要。
①
正确
②
错误
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【判断题】
发生危机以后,要尽量多找几家媒体以扩大影响。
①
正确
②
错误
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【判断题】
监督权是公民的基本权利,实现公众的知情权是政府的责任。
①
正确
②
错误
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【判断题】
媒体有对包括政府在内的社会事物进行监督的权利。
①
正确
②
错误
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【判断题】
最好的沟通战略就是掩盖事实真相。
①
正确
②
错误
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【判断题】
危机沟通的最佳时机是危机突发期。
①
正确
②
错误
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【判断题】
世界上最大的危机就是没有意识到危机。
①
正确
②
错误
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【判断题】
危机反应能力培养需要反复训练,如进行模拟训练等。
①
正确
②
错误
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