【单选题】【消耗次数:1】
教学动力不是无规则动力,而是有方向的,教师引发的教学动力是为实现教学目标服务的。下面( )不属于教学动力具有的特征。
方向性
动力性
动态性
转化性
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①  最高车速
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④  平均速度
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②  熟悉教学内容
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④  注重教学设计
【判断题】 德可乐利认为“再现教学法”比“兴趣教学法”能更好地激发儿童的基本动力。
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②  错误
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①  齿轮泵
②  液压马达
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②  学前儿童智育
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【单选题】 动力部分是驱动整部机器完成预定功能的动力源,又称
①  机械动力
②  初始动力
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①  正确
②  错误
【判断题】 体育是全面发展教育的方向和动力。
①  正确
②  错误
【单选题】 下面的措施可能会降低汽车动力性的是_________。
①  配备大功率发动机
②  增加变速器档位数
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随机题目
【单选题】 爱克森的人格纬度理论属于()
①  人格特质论
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①  争取好强
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③  焦虑
④  脾气暴躁
⑤  友好
【单选题】 Freud认为,人格结构的构成为()
①  自我、本我、超我
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【单选题】 能力分为一般能力和特殊能力,属于特殊能力的是()
①  记忆能力
②  学习能力
③  数学能力
④  记忆力
⑤  绘画能力
【单选题】 下列关于性格的说法错误的是()
①  是人格的核心
②  主要由遗传决定
③  受人的意识倾向性限制
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【单选题】 按照希波克拉底对气质的分类,不属于气质类型的是()
①  多血质
②  黏液质
③  胆汁质
④  神经质
⑤  抑郁质
【单选题】 巴浦洛夫根据高级神经活动类型的特征对气质进行分类,与希波克拉底的四种类型相对应,不属于上述四种类型的是()
①  活泼型
②  安静型
③  强而不均衡型
④  抑制型
⑤  外向型
【单选题】 从人格特质的角度对人格进行划分的心理学家是()
①  弗洛伊德
②  卡特尔
③  马斯洛
④  罗杰斯
⑤  巴浦洛夫
【单选题】 自我意识的形成在()
①  幼儿期
②  儿童期
③  青少年期
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【单选题】 青少年心理健康教育不包括()
①  友谊观的教育
②  恋爱观的教育
③  自我意识形成的教育
④  性心理的教育
⑤  自我观念的教育