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搜题/搜资源
【判断题】【消耗次数:1】
搜集教育科学研究文献的主要渠道有:图书馆,档案馆,博物馆,社会、科学、教育事业单位或机构,学术会议和个人资料交流,计算机互联网( )。
①
正确
②
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】
三次信息源大多指图书馆、档案馆、数据库、博物馆等。 该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
图书馆、档案馆、纪念馆、博物馆、美术馆等为陈列或者保存版本的需要,复制本馆收藏的作品;可以不经著作权人许可,不向其支付报酬。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
教育科学研究的目标是
①
指导教育实践
②
规范教育行为
③
揭示教育规律
④
制定教育方针
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【多选题】
学前教育科学研究的研究阶段有:( )
①
研究实施阶段
②
研究准备阶段
③
研究总结阶段
④
研究评价阶段
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【多选题】
我国学前教育科学研究的表现主要有()。
①
教育科研机构和高等学校是学前教育科研的主阵地
②
学前教育群众性学术团体产生与发展
③
学前教育刊物为科研成果的传播和信息交流搭建了广阔的平台
④
园本教研活动的广泛开展
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【单选题】
教育科学研究的本质特征在于
①
继承
②
创新
③
经验描述
④
整理知识
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【单选题】
教育科学研究中选题的作用不包括 ( )
①
决定研究发展的方向和目标
②
决定研究的内容
③
规定应采取的方法和途径
④
提供科学的论证依据
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【单选题】
以下不是学前教育科学研究特点的是:()
①
多因素
②
实践性
③
持久性
④
无条件地控制
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【单选题】
教育科学的理论研究,其研究主要目的在于 ( )
①
形成教育科学事实
②
形成教育科学理论
③
获得一手数据资料
④
获得一手理论信息
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【单选题】
教育科学研究三个基本组成要素不包括 ( )
①
现象与客观事实
②
科学理论
③
科学假设
④
方法和技术
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随机题目
【单选题】
下列关于扶养的特征,表述错误的是( )
①
扶养关系具有法定性
②
扶养关系是一种约定之债
③
扶养关系具有鲜明的身份性
④
扶养关系具有社会保障的替代功能
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【单选题】
监护的法律特征不包括( )
①
设立监护制度有明确的目的性
②
监护关系的主体具有特定性
③
监护关系的内容具有法定性
④
监护关系的内容具有约定性
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【单选题】
关于夫妻间的扶养,表述错误的有( )
①
夫妻间的扶养权利和义务,是夫妻身份关系所导致的必然结果
②
夫妻间的扶养权利和义务,是以夫妻合法身份关系的存在为前提条件的
③
夫妻间的扶养义务是强行性义务
④
夫妻间的扶养义务只包括互为对方提供经济上的供养
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【单选题】
未成年人以其父母为监护人。这种监护资格是( )
①
法律直接赋予的
②
法院指定的
③
社会组织指定的
④
家庭约定的
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【单选题】
承担离婚损害赔偿的主体,为离婚诉讼当事人中( )
①
无过错方
②
无过错方的配偶
③
无过错方的配偶的父母
④
无过错方的配偶的兄弟姐妹
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【判断题】
我国《婚姻法》关于父母子女之间权利和义务的规定,仅适用于父母与婚生子女之间。
①
正确
②
错误
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【单选题】
公民依照法律规定的条件和程序,将他人的子女作为自己的子女领养,从而使原无父母子女关系的当事人产生法律拟制的父母子女关系的民事法律行为是( )
①
扶养
②
准正
③
认领
④
收养
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【判断题】
普通收养关系中,收养人可以收养两名子女。
①
正确
②
错误
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【多选题】
抚养是指( )
①
父母在经济上对子女的供养
②
生活上对子女的照料
③
父母赡养子女
④
父母扶养子女
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【单选题】
收养年满( ) 以上的未成年人的,应当征得被收养人的同意
①
8周岁
②
10周岁
③
12周岁
④
14周岁
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