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【判断题】【消耗次数:1】
测验法又称测验量表法,主要用于人的个性及其它个别心理差异和人的行为个别差异方面的的定量化研究,具有诊断与预测两种功能( )。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
测验(或,侧验量表)法是教育与心理学研究中常用的一种研究方法,这种方法主事用于人的个性及其它个别心理差异的定量化研究( )。
①
正确
②
错误
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【多选题】
能力的个别差异表现为( )。
①
能力的类型差异
②
能力发展水平的差异
③
能力表现早晚的差异
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【多选题】
测验法的优点是:( )
①
效率高
②
比较准确可靠
③
施测过程容易控制
④
结果处理方便
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【单选题】
将心理测验划分为描述性、诊断性、预测性测验的依据是( )。
①
测验内容
②
测验对象
③
测验的表现形式
④
测验目的
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【单选题】
测验量表的量化水平可以分为四种:名称,顺序量表,等距量表,( )。
①
等比量表
②
平均量表
③
回归分析
④
有效测验
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【单选题】
运用测验法进行教育评价的关键在于( )。
①
测验题目难度要大
②
测验题目要全面
③
评卷教师要公平
④
编制测验要遵照科学的程序和严格的要求
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【判断题】
遗传奠定了儿童身心发展个别差异的基础。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
学生发展的个别差异是与不同的遗传、( )和教育等因素造成的。
①
性格
②
环境
③
家庭
④
社会
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【判断题】
王守仁不重视儿童发展的个别差异性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下面那一个是投射测验法的特征.?
①
测验工具一般为调查表
②
测验目的多为伪装的
③
通常采用纸笔形式
④
题目的数量较多
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随机题目
【判断题】
<p>幼儿园的组织机构分为两种类型:行政组织和非行政组织。</p>
①
对
②
错
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【多选题】
幼儿园团队建设的条件()
①
确定团队目标
②
合理分工授权
③
出色的领导
④
严格的规范
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【单选题】
()是幼儿园运用各种传播手段,谋求内外公众的信赖、理解、合作、支持,从而最终有利于实现幼儿园保教目标的管理活动。
①
幼儿园人际关系
②
幼儿园公共关系
③
幼儿园个体关系
④
幼儿园周边关系
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【单选题】
从评价的内容范围分,有()和综合评价
①
单项评价
②
分类评价
③
总结评价
④
终结评价
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【判断题】
<p>幼儿园公共关系的最终目标是实现保教目标。</p>
①
对
②
错
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【单选题】
幼儿园教师职业不同于一般的职业,它需要从业人员具有良好的()
①
个性
②
态度
③
人格修养
④
外貌
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【多选题】
<p>制定幼儿园规章制度的原则()</p>
①
科学性
②
可行性
③
操作性
④
系统性
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【判断题】
<p>用人要建立在充分信任的基础上,要相信幼儿教师有热情和能力做好本职工作。</p>
①
对
②
错
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【单选题】
幼儿园工作评价对幼儿园的未来发展具有()
①
诊断作用
②
惩治作用
③
借鉴作用
④
激励作用
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【判断题】
<p>评价标准要遵循国家教育法规、教育方针和政策的要求。</p>
①
对
②
错
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