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【多选题】【消耗次数：1】
根据学习过程的特征可把学习分为( )。
① 试误学习
② 顿悟学习
③ 模仿学习
④ 持续学习
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【多选题】 根据学习内容可把学习分为( )。
①  运动技能的学习
②  认知的学习
③  情感的学习
④  生理的学习
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【多选题】 根据学习的理解程度可把学习分为( )。
①  机械学习
②  有意义学习
③  顿悟学习
④  模仿学习
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【多选题】 根据学习的内容，可以将学习分为（ ）。
①  运动技能的学习
②  认知的学习
③  情感的学习
④  言语信息的学习
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【多选题】 根据学习的内容，可以将学习分为？
①  运动技能的学习
②  认知的学习
③  情感的学习
④  言语信息的学习
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【判断题】 根据学习的内容，学习可分为机械学习和无意学习.
①  正确
②  错误
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【判断题】 根据学习发方式，学习可分为主动学习和发现学习.
①  正确
②  错误
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【多选题】 按学习的意识水平，学习可分为( )
①  内隐学习
②  接受学习
③  外显学习
④  发现学习
⑤  意义学习
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【多选题】 按学习的意识水平，学习可分为（ ）。
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②  接受学习
③  外显学习
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【单选题】 学习策略可以分为：通用学习策略和（ ）
①  高级学习策略
②  一般学习策略
③  学科学习策略
④  低级学习策略
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【判断题】 顿悟是突然出现的，因而顿悟学习常见于解决简单问题的学习中。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 陈鹤琴活教育的目的是做中学、做中教，做中求进步。
①  对
②  错
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【判断题】 1964年《汉堡协定》的签订使得联邦德国彻底摆脱了双轨制。
①  对
②  错
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①  对
②  错
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【判断题】 夸美纽斯主张设立全国统一的学制。
①  对
②  错
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【判断题】 在黄炎培看来，职业教育的目的是为个人谋生之准备。
①  对
②  错
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【判断题】 恩物是福禄贝尔为儿童设计的玩具，体现了自然教育的原则。
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②  错
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①  对
②  错
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①  对
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【判断题】 19世纪英国的学校教育制度属于单轨制。
①  对
②  错
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【判断题】 中国采用班级组织形式最早的雏形是1862年清政府开办的京师大学堂。
①  对
②  错
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