根据学习过程的特征可把学习分为( )。

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【多选题】【消耗次数：1】

根据学习过程的特征可把学习分为( )。

① 试误学习

② 顿悟学习

③ 模仿学习

④ 持续学习

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相关题目

【多选题】根据学习内容可把学习分为( )。

① 运动技能的学习

② 认知的学习

③ 情感的学习

④ 生理的学习

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【多选题】根据学习的理解程度可把学习分为( )。

① 机械学习

② 有意义学习

③ 顿悟学习

④ 模仿学习

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【多选题】根据学习的内容，可以将学习分为（）。

① 运动技能的学习

② 认知的学习

③ 情感的学习

④ 言语信息的学习

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【多选题】根据学习的内容，可以将学习分为？

① 运动技能的学习

② 认知的学习

③ 情感的学习

④ 言语信息的学习

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【判断题】根据学习的内容，学习可分为机械学习和无意学习.

① 正确

② 错误

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【判断题】根据学习发方式，学习可分为主动学习和发现学习.

① 正确

② 错误

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【多选题】按学习的意识水平，学习可分为( )

① 内隐学习

② 接受学习

③ 外显学习

④ 发现学习

⑤ 意义学习

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【多选题】按学习的意识水平，学习可分为（）。

① 内隐学习

② 接受学习

③ 外显学习

④ 发现学习

⑤ 意义学习

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【单选题】学习策略可以分为：通用学习策略和（）

① 高级学习策略

② 一般学习策略

③ 学科学习策略

④ 低级学习策略

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【判断题】顿悟是突然出现的，因而顿悟学习常见于解决简单问题的学习中。（）

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】口腔溃疡患者长期应用下列哪种药物可引起念珠菌感染（）。

① 冰硼咽喉散

② 青黛散

③ 氯己定含漱液

④ 甲硝唑含漱液

⑤ 西地碘含片

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【单选题】关于胰酶片的用药指导，错误的是（）。

① 餐中服用

② 与碳酸氢钠同服效果更好

③ 嚼碎服用

④ 冷处保存

⑤ 温水送服

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【单选题】关于荨麻疹患者的用药注意事项和患者教育，错误的是（）。

① 宜清淡饮食

② 服用氯苯那敏后禁止开车

③ 瘙痒时可以用热水洗烫

④ 暂停使用肥皂

⑤ 伴有血管性水肿的荨麻疹患者，可选用赛庚啶

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【单选题】房颤合并支气管哮喘患者，适用于控制心室率的药物为（）。

① 硝苯地平

② 地尔硫卓

③ 去乙酰毛花苷

④ 胺碘酮

⑤ 利伐沙班

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【单选题】下列药物中，不可用于短暂性脑缺血发作治疗的药物有（）。

① 双嘧达莫

② 阿司匹林

③ 华法林

④ 巴曲酶

⑤ 尿激酶

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【单选题】 I型糖尿病的特点为（）。

① 多数人肥胖或超重、食欲好、精神体力与正常人并无差别

② 患者胰岛功能基本丧失，需要终生应用胰岛素替代治疗

③ 起病隐匿、缓慢

④ 随着病程延长，可出现糖尿病慢性并发症

⑤ 一般有家族遗传病史

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【单选题】预防佝偻病需补充维生素D和钙剂，其中维生素D的预防或治疗剂量根据生理状况会有不同需求。正常18岁以下儿童每日需补充的维生素D剂量是（）。

① 200IU

② 400IU

③ 800～1000IU

④ 2000～4000IU

⑤ 15万～30万IU

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【单选题】缺铁性贫血者，铁的吸收率为（）。

① 10％

② 20％

③ 5％

④ 30％

⑤ 15％

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【单选题】语言获得理论中的“先天与后天相互作用论”代表人物是（）。

① 乔姆斯基

② 斯金纳

③ 华生

④ 皮亚杰

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【单选题】治疗骨性关节炎，给予透明质酸钠的正确给药途径是（）。

① 肌内注射

② 关节腔注射

③ 口服给药

④ 静脉推注

⑤ 静脉滴注

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