古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（），学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 农夫－军人

② 雄辩家

③ 政治家

④ 商人

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】古罗马共和后期，教育的根本目的是培养什么，学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文

① 农夫－军人

② 雄辩家

③ 政治家

④ 商人

查看完整题目与答案

【单选题】 1.古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（），学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文。

① 农夫－军人

② 雄辩家

③ 政治家

④ 商人

查看完整题目与答案

【判断题】古罗马共和后期，教育的根本目的是培养雄辩家。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】古罗马共和时代早期的学前教育以培养（）为主要教育目的。

① 农夫－军人

② 雄辩家

③ 政治家

④ 商人

查看完整题目与答案

【多选题】共和时代早期的古罗马学前教育以培养（）为主。

① 雄辩家

② 政治家

③ 农夫

④ 军士

查看完整题目与答案

【单选题】 3.古罗马著名雄辩家和教育家（）提倡把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。

① 柏拉图

② 亚里士多德

③ 昆体良

④ 西塞罗

查看完整题目与答案

【判断题】昆体良是古罗马帝国的雄辩家、教育家。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】 8.古罗马共和前期，把培养（）作为教育目的。

① 雄辩家

② 农夫

③ 军人

④ 农夫和军人

查看完整题目与答案

【单选题】著名雄辩家和教育家昆体良把培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家作为教育目的。他是()。

① 古希腊人

② 英国人

③ 古罗马人

④ 美国人

查看完整题目与答案

【单选题】古罗马教育家昆体良认为，教育的目的就是培养（）。

① 和谐发展的公民

② 雄辩家

③ 守法的人

④ 军人

查看完整题目与答案

随机题目

【判断题】党的十八大三中全会中说道强化体育课和课外锻炼可以促进青少年身心健康，体魄强健

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】口腔是全身最大的一个细菌培养基

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】体重是反映学生身体重量的常用指标，与身高配合使用

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】球感是球类运动中基础的要求，在让学生在一切可能的情况下玩、耍球或拍、运球练习，通过量的积累来达到质的飞跃，不断增强球感

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】肝胆相照，是人体的排毒功能。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】莲子心，赤小豆，红枣一起熬粥饮用可以调节心气与肝血对睡眠有好处。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】冬瓜的营养价值不高，不适合三高人群食用。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】产品标准编写的依据：（）。

① A.相关的国家标准、行业标准、法律法规

② B.GB/T 1.1-2009《标准化工作导则第一部分：标准的结构和编写规则》

③ C.其他标准化规范性文件

④ D.行业有关政策

查看完整题目与答案

【多选题】按标准化的对象分类，标准可以分为（）。

① A.技术标准

② B.管理标准

③ C.工作标准

④ D.基础标准

查看完整题目与答案

【多选题】公标准属于公法（）调节的范围，私标准属于私法（）调整的范围。

① A.行政诉讼法

② B.政府

③ C.市场

④ D.民法

查看完整题目与答案