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我国是在西周时期才开始出现保傅教育制度的。
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【多选题】 西周时期的刑罚有()
①  鞭扑
②  流放
③  宫刑
④  大辟
【单选题】 根据《礼记·内则》,在西周时期学前教育期是指( )
①  A.6岁以前
②  B.8岁以前
③  C.9岁以前
④  D.10岁以前
【单选题】 西周时期诸侯所设的大学称为( )。
①  辟雍
②  泮宫
③  瞽宗
④ 
【简答题】 西周时期的婚姻制度要遵循[填空1]礼程序
【单选题】 西周时期买卖奴隶、牛马使用的契券称为()。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 在西周时期,既赋予诸侯相关权利,又要求诸侯履行相关义务的制度是()
①  禅让制
②  分封制
③  郡县制
④  行省制
【简答题】 西周时期在审判中判断当事人陈述真伪的方式叫[填空1]。
【单选题】 西周时期,法官在审讯中要察言观色,注意当事人的表情,这种审讯方法被称为
①  五刑
②  五听
③  五行
④  九刑
【简答题】 西周时期司法官,摆脱神灵裁判,运用心理学审理案件,创立的[填空1]审判方法
【多选题】 从教育制度范围来说,教育制度可以分为
①  宏观教育制度
②  中观教育制度
③  微观教育制度
④  隐性教育制度
随机题目
【多选题】 多样统一作为形式美的组合规律之一,其两种基本形态是( )。
①  调和
②  和谐
③  对比
④  对立
【单选题】 古典艺术大多恪守形式美的法则,使艺术作品多呈献出( )的形态。
①  和谐
②  破碎
③  扭曲
④  怪诞
【单选题】 ( )是把似乎无限的意味隐含或蕴蓄在有限的语言中,真实的意义被字面意义有所掩隐,使读者从有限中体味无限。
①  含混
②  含蓄
③  复义
④  多义
【单选题】 形式美的产生依赖于人在符号实践中形成的( )。
①  审美感
②  形式感
③  想象力
④  创造力
【单选题】 要获得对于建筑的文化内涵的把握,还必须置于建筑物的( )中,才能真正的领略到由其情绪氛围所表现出的精神蕴涵。
①  体形
②  体量
③  空间
④  群体
【单选题】 ( )称赞王维的诗画,“味摩诘之诗,诗中有画,品摩诘之画,画中有诗”。
①  赵孟頫
②  孟浩然
③  黄庭坚
④  苏东坡
【单选题】 直观具象性,是指( )具有运用物质媒介在空间展示具体艺术形象的特性。
①  综合艺术
②  语言艺术
③  表演艺术
④  造型艺术
【单选题】 形象的感染功能,是指文学以语言符号塑造艺术形象,作用于读者的感情,使其受到强烈的感召和熏染获得( )的审美愉悦。
①  感官上
②  性感上
③  思想上
④  精神上
【单选题】 形体由点、线、面、体等不同层面构成,其中( )作为形体构成基本符号而具有重要的审美价值。
① 
②  线
③ 
④ 
【单选题】 ( )中的形式美更纯熟,更精粹。
①  社会
②  自然
③  现实
④  艺术