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【判断题】【消耗次数:1】
卢梭认为教育要适应人的内在自然发展的要求,促进人的身心的自然发展。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
卢梭在教育著作()中,反对封建专制统治,批判封建教育制度,提倡自然教育,强调教育要适应儿童天性的发展。
①
《教育漫话》
②
《世界图解》
③
《人类理解论》
④
《爱弥儿》
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【单选题】
人的身心发展的不平衡性要求教育必须
①
因材施教
②
循序渐进
③
抓住人发展的关键期
④
扬长避短
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【单选题】
卢梭主张自然教育:使儿童从社会因袭的束缚与压抑下解放出来,回归人的自然状态,遵循人的自然倾向,培养( )
①
社会人
②
和谐人
③
社会公民
④
自然人
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【多选题】
人的身心发展包括
①
身体的发展
②
知识、技能的获得
③
思想品德的形成
④
审美情操的陶冶
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【单选题】
环境是人的身心发展的( ),对人的身心发展具有重要影响。
①
外部条件
②
决定因素
③
物质前提
④
内在动力
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【单选题】
人的身心发展是指
①
身体和心理的发展
②
个性的品德的形成
③
体重和身高的增加
④
技能和技巧的提高
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【判断题】
《爱弥儿》一书详尽阐述了卢梭关于培养“自然人”的教育思想。
①
正确
②
错误
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【多选题】
卢梭的自然教育内容非常丰富,从(),以及活动、口训教育等方面提出了要求。
①
自由教育
②
消极教育
③
社会教育
④
身心调和发展
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【简答题】
简述卢梭自然主义教育的内涵。
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【单选题】
大自然是人类赖以生存发展的基本条件。()、顺应自然、保护自然,是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。
①
A尊重自然
②
B改变自然
③
C重建自然
④
D破坏自然
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随机题目
【多选题】
根据我国《合同法》,以下对买卖合同中标的物的风险负担的表述错误的是
①
特定物的风险在合同成立后即由买受人承担
②
在途货物的风险自合同成立后即转移给买受人
③
需要运输的标的物,自交付给买受人后风险转移给买受人
④
在买受人因标的物质量不符合要求拒绝受领的情况下,风险转移给买受人
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【多选题】
与转继承相比较,代位继承的特征有
①
代位继承只适用于法定继承
②
代位继承人可以是被代位人的任何一个继承人
③
代位继承的发生是基于继承人在继承开始之前死亡
④
代位继承人只能是被代位人的晚辈直系血亲
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【多选题】
根据我国民法,下列行为中可适用无过错原则的有
①
产品质量不合格造成损害
②
国家机关及其工作人员执行职务中造成损害
③
高度危险作业造成损害
④
饲养的 动物 造成的损害
⑤
因疏忽大意而造成的损害
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【多选题】
债可因下列哪些事实发生
①
买卖合同
②
侵权行为
③
不当得利
④
无因管理
⑤
政府奖励
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【多选题】
侵权民事责任中,被告针对原告的诉讼请求而可能提出的抗辩事由有
①
执行职务的行为
②
不可抗力
③
紧急避险
④
正当防卫
⑤
经被害人同意而为的行为
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【多选题】
甲见乙要挥锹打丙,上前制止。乙挥锹打伤 甲。对于甲所受的损害应由谁承担责任
①
由乙承担民事责任
②
由丙承担民事责任
③
如果乙无力承担,由甲自己承担
④
如果乙无力承担,由丙给予适应的补偿
⑤
由乙丙承担连带责任
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【多选题】
甲委托乙前往丙厂采购男装,乙觉得丙生产的女装市场看好,便自作主张以甲的名义向丙订购。丙未问乙的代理权限,便与之订立了买卖合同。对此,下列说法是正确的是
①
甲有追认权
②
丙有催告权
③
丙有撤销权
④
构成表见代理
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【多选题】
甲、乙、丙、丁分别购买了某住宅楼(共四层)的一至四层住宅,并各自办理了房产证。下列哪些说法是正确的
①
甲、乙、丙、丁有权分享该住宅楼的外墙广告收入
②
一层住户甲对三、四层间楼板不享有民事权利
③
若甲出卖其住宅,乙、丙、丁享有优先购买权
④
如四层住户丁欲在楼顶建一花圃,须得到甲、乙、丙同意
⑤
如一至四层的走廊须请人打扫,则甲乙丙丁应平均支付该费用
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【多选题】
在民法中,认定住所的意义有
①
确定公民失踪的时间
②
确定债务履行的地点
③
确定诉讼管辖的依据
④
确定适用法律的依据
⑤
确定公民的出生依据
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【多选题】
甲将前女友乙的照片传到互联网上,并公开她的姓名、电话、单位名称等,且捏造事实恶意诽谤,乙发现后要求网络服务提供者删除,但遭拒绝。对此,下列说法正确的有
①
网络服务提供者对甲的行为承担补充责任
②
甲的行为侵犯了乙的隐私权
③
甲的行为侵犯了乙的名誉权
④
网络服务提供者对甲的行为承担连带责任
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