我国教育家陶行知运用______培养幼教师资。（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 小先生制

② 艺友制

③ 五指活动

④ 行为课程

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【单选题】我国教育家陶行知提出的教育方法是

① 自然后果法

② 教学做合一

③ 发现式教学法

④ 整个教学法

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【单选题】我国教育家陶行知1917年回国后，为推行平民教育活动，举办干字课教学试验，用什么媒体作为教授工具

① A幻灯

② 电影C电视

③ 计算机

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① 幻灯

② 电影

③ 电视

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【多选题】我国教育家陶行知尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了“三种大病”，即()

① 外国病

② 贪婪病

③ 花钱病

④ 富贵病

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【单选题】陶行知先生认为，教育应以（）为中心。

① 理想

② 行动

③ 书本

④ 生活

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【判断题】儿童生活教育理论是由美国哲学家、教育家杜威提出的，我国教育家陶行知对杜威的儿童生活教育理论进行继承与完善并加以推广。

① 正确

② 错误

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【单选题】陶行知先生指出：教育就像（）一样。

① 玩耍

② 娱乐

③ 工作

④ 喂鸡

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【单选题】葛雷制的创始人是美国教育家（）

① 泰勒

② 沃特

③ 斯克里文

④ 布鲁姆

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【判断题】人民教育家陶行知创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园。

① 正确

② 错误

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【多选题】陈鹤琴先生提出了著名的“五指活动”课程，即（）。

① 儿童健康与儿童科学

② 儿童艺术

③ 儿童社会

④ 儿童语文

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随机题目

【单选题】只要人类社会存在,就一定有教育。这说明教育具有（）。

① A.历史性

② B.阶级性

③ C.永恒性

④ D.继承性

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【判断题】哺乳动物无氧下不能存活，因为葡萄糖酵解不能合成ATP().

① 正确

② 错误

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【判断题】不饱和脂肪酸是原有饱和脂肪酸在去饱和酶系的作用下引入双键而形成的().

① 正确

② 错误

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【判断题】教育要把立德树人贯穿在各个环节。

① 正确

② 错误

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【多选题】有关氨基酰-tRNA合成酶的说明，其中正确的是().

① A.每种氨基酸至少有一种相应的合成酶

② B.反应过程中由ATP提供两个高能键

③ C.该酶对氨基酸和tRNA一样具有绝对专一性

④ D.催化氨基酸的羧基与相应的tRNA的3’-末端腺苷酸3’-OH之间形成酯键

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【多选题】打电话中要注意声音的控制技巧，主要包括以下几个方面（）。

① A.经常作语调练习，语调的轻重往往会代表不同的含义

② B.勤练习，多动口

③ C.脸带笑，语柔和

④ D.常咬文，纠字音

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【多选题】教学目标，正确的表述应具备的特征包括（）。

① A.外显性

② B.可操作性

③ C.可测性

④ D.实践性

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【单选题】酶的非竞争性抑制剂对酶促反应的影响是().

① A.Vmax不变，Km增大

② B.Vmax不变，Km减小

③ C.Vmax增大，Km不变

④ D.Vmax减小，Km不变

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【单选题】嘌呤核苷酸从头合成时首先生成的是().

① A.GMP

② B.AMP

③ C.IMP

④ D.ATP

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【单选题】从个体的角度定义“教育”，往往把教育等同于个体的（）。

① A.社会化过程

② B.学习与发展过程

③ C.个体化过程

④ D.认知过程

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